７月７日の七夕に合わせ、３年生が進路についての願い事を短冊に書きました。「第１志望校に合格したい」「充実した高校生活を送りたい」など願いは様々です。願えば叶うわけではありませんが、願いを行動に移して頑張りましょう。
夏休み明けはいよいよ受験が始まります。後悔しないように、ファイト池高生！

　令和４年６月１７日（金）と、２４日（金） に（株）さんぽう名古屋支社進路アドバイザー進学コンサルタントの京塚正成様から、２年生の国公立大学志望者に対して「国公立大学対策講座」を実施していただきました。２年生にとっては、１年後の入試を意識するいい機会となりました。
　以下参加した生徒の感想です。
・問題を解いて、とても興味深かったです。英語の問題はとても難しかったです。大学名を書く時に余り出てこなかったのでもっと調べていきたいです。
・自分の学力だけでなく、ディスカッションのその場で知らない人と出会って話し合いをするような所からも判断されるんだと知りました。
・大学を受験するのに分厚い壁が待ち構えていることを知りました。
・大学受験で見られることや学習をサポートするページなどを教えていただけて嬉しかったし、将来のために役に立つと思った。

　６月２２日（水）、東進予備校から講師をお招きし、進学予定の３年生を対象に進路講演会を行いました。MetaMoJi ClassRoomなどを使い、当日の資料を配布しました。
　本講話では「大学受験の心構え」「大学入試改革について」「夏休みの生活」などについてお話ししていただきました。３年生は真剣に話を聞いていました。この講話を通して、改めて受験勉強への意識を高めることができました。また保護者向けの話もしていただいたので、後日保護者の皆様にもオンライン配信します。
以下、生徒の感想です。
・入試対策のことをしっかり詳しく聞けてよかった。学ぶことが多く、勉強しなければいけないという気持ちが強くなった。
・予備校の方のお話を聞く機会はあまりないので、いい経験になりました。指定校推薦や学校推薦でいこうと考えていても、一般選抜の学科の勉強はすべきなんだなと話を聞いて思えました。まずは、自分の苦手分野の把握からしていきたいと思います。
・四年制大学への受験への取り組み方がよく分かった。私ももっと実感を持って受験勉強していきます。

　６月１５日の６限目を利用して、２年生進学希望者には「志望理由書の書き方」講座を開催しました。多くの生徒がつまずきやすい「その大学を選ぶ理由」について、どのように大学用パンフレットを読み解くかを、Benesseグループ株式会社進研アドの担当者の方にお話ししていただきました。生徒たちは講話を真剣に聞き、夏休みに進路研究を深めるきっかけとなりました。
　就職希望者には別室にで、「働くとは何か」をまず話をして、求人倍率や高校求人の仕組みを説明しました。

池田町では、キャリア教育プログラムの一環として、課外授業「学校を飛び出して、地元で活躍するオトナを取材しよう！」を実施（池田町教育委員会主催）しています。
今回で７回目となる今年度も1年生6名の希望者を募り、プログラムが始まります。
今日は、本プログラムの運営実施をしてくださる㈱KOHOプラスワンの東多恵子先生より、全体の流れと「自分で考え前向きに行動できる人に近づくチャンスだ。」という言葉を聞き、1年生生徒全員がいろんなことにチャレンジする大切さと体験から得られる学びの必要性について理解していました。
以下が今年度の日程です。活動ごとにHPにアップします。楽しみにしてください。
課外授業　第１回目：7月23日(土) 9：00～12：00　 ①ビジネスマナー
課外授業　第２回目：7月23日(土)13：00～16：00　 ②ライターの仕事とは？
課外授業　第３回目：7月26日(火)13：30～16：30　 ③カメラマンとは？
課外授業　第４回目：8月 3日(水)時間未定　　　　 ④取材対象者を訪問
・㈱森養魚場
・Kitchen maruco
：8月 6日(土)時間未定　　　　　・柿渋製造

課外授業　第5回目：９月24日(土)13：00～17：30　⑤原稿の書き方（仕上げ作業）
10月または11月のＬＨＲ（ﾛﾝｸﾞﾎｰﾑﾙｰﾑ）時に成果発表

　令和４年６月１日（水）に「総合的な探究の時間」前期中間発表を行いました。
　１年生は、各クラス９グループずつがそれぞれのテーマのもと、初めての発表を行いました。疑問から探究のプロセスである「仮説を立てる」、を今回のテーマとして各グループが一生懸命話し合ったり、調べ物をしたりと今回の発表に臨みました。
　２年生は、１年次末に発表から生じた新たな課題を解決しようと探究を深めています。
また、今回は朝日大学の学生８名を招き、生徒の発表を見て助言をいただきました。
１年の生徒からは、「自分で分かっていても、見る人がわかる発表内容にしたい。」「グラフの作り方や見せ方が大切だと分かった。」「調べた内容の発表だけになった。実践する前と実践後の比較を行っていきたい。」など、研究の難しさと楽しさを考えるよい機会となりました。

　５月１８日の５・６限目を利用し、３年生の生徒に向けた進路ガイダンスを行いました。外部講師による説明会を開くことにより、進路意識を高揚させ、適切な進路選択の助けとすることを目的として実施しました。
　進学希望者は７０を超える大学や専門学校の中から、自分の進路希望に合わせて３つの学校を選択し、説明を聞きました。就職・公務員希望者は履歴書の見方や、面接・試験の説明を受けました。
　生徒たちは真剣に学校の特色や入試について話を聞き、進路実現にむけて学びを得ようとしていました。今回のガイダンスは、保護者懇談前に進路を考えるいい機会になりました。
＜進学を希望する生徒の感想＞
・短期大学のメリット、デメリットを知ることが出来ました。オープンキャンパスに参加してより詳しく学校について知りたいと思いました。
・あまり分野が定まっていなかった私にとても詳しく丁寧に説明していただき、本当に分かりやすかったです。
・入学するにあたって大事なことや、やっておくべきことを丁寧にたくさん教えて貰えて勉強になりました。
＜就職・公務員を希望する生徒の感想＞
・今までは筆記試験の説明ばかりだったけど、面接について色々知ることができたので良かった。

　５月１１日の６限目を利用して分野別説明会が行われました。６月にあるコース選択に向けて、いつもよりも早いこの時期に、専門家の方々の話を聞くことにより、進路実現に向けて考え動くきっかけをつくることを目的とし実施しました。生徒たちは刺激を受け、進路意識が高まったようでした。

　生徒は次の１２の分野の中から希望する授業を２講座選んで受講しました。
① 国際・外国語　　　　② ビジネス　　　③ 看護　　　　④ 医療
⑤ 工学（機械・建築）　⑥ バイオ・農学　⑦ 文学　　　　⑧ 社会・法律
⑨ アート・デザイン　　⑩ 情報　　　　　⑪ 保育　　　　⑫ 福祉

以下、生徒の感想です。
・自分が疑問に思っていたことを詳しく聞くことができて良かったし、知らなかったことも聞くことができて良かったです。
・今の研究の内容や自分の知らなかった様々な情報を知ることができたので、楽しかったし、自分の将来にも関わると思う事も話の中にあったのでとても勉強にもなりました。
・今までアート・デザインについて思っていたことが今日話を聞いて違ったりして、考えが変わったし、興味を持った。

2022年　池田高校合格速報⑥
＜国立大学＞　　　　3月21日現在
鳥取大学　
地域学部　地域学科　国際地域文化コース
１名　一般選抜後期入試　合格
最後の最後まで諦めることなく努力し、挑戦し続けました。

　令和４年３月１２日（土）に岐阜協立大学主催の高校生ビジネスアイデアコンテストに本校２年生６人がオンラインで参加しました。（野口陽生、井口太喜、五十川周吾、坂口裕哉、樋口賢信、木村愛悟）
　全国１３都府県から３７件が参加して、１次審査で１０チームに選ばれました。事前に準備したプレゼン動画を流し、その後審査員の質疑応答に答えました。校内で使うタブレット端末の落下による破損を防ぐため、机を広げたり滑り止めストッパーを置くアイデアを披露しました。地元企業で検証した実践力やニーズが評価され、見事に優秀賞を受賞することができました。