岐阜県立岐南工業高等学校

　５月１３日、２年生がパート別実習を行いました。このパート別実習は、１グループ１０名で４つの実習を順番に取り組んでいきます。その中で、今回は、計測実習を行うグループで、友達同士助け合って、電子回路の基本となるトランジスタとダイオードの静特性を測定していました。

　５月１２日、１年生が先日組み立てたレゴブロックを使って、プログラミング実習を行いました。このプログラミングは、ビジュアルプログラミングの一つで、各処理がパーツ化されており、パーツを組み合わせることでプログラムを作成します。初めての生徒もいましたが、友達同士助け合ってレゴブロックを動かしていました。

　４月２８日、学科集会を行いました。３年生の司会進行で、１年生の入場から始まりました。２年生と３年生の代表が挨拶した後に１年生が自己紹介を行いました。緊張している１年生もいましたが４０名全員きちんと自己紹介できました。最後に、先生方や２年生と３年生の代表から高校生活についてのアドバイスがあり、盛り沢山の学科集会となりました。今年度の電子科はどうなるか楽しみです。

　４月２１日、１年生がレゴブロックを使った実習を始めました。このレゴブロックは、数種類のブロックやタイヤの他に、センサーやマイコンを搭載したブロックもあり、これらを組み合わせ、プログラミングすることで、組み立てたレゴブロックを制御できます。今回は、部品点検と組み立てを行いました。各グループとも協力して無事に組み立てることができました。さあ、次回、プログラミングして動くでしょうか、こうご期待！

　４月１６日、３年生が課題研究を始めました。今回は、各グループが研究内容についてプレゼンテーションを行いました。各グループとも先生や他グループから質問やアドバイスを頂き、研究内容をレベルアップすることができました。これまで身に着けてきた知識や技能をフルに活用して、有終の美を飾ってほしいです。

　４月１４日、１年生が実習のオリエンテーションを行いました。初めて実習服を着た生徒が多く、戸惑う生徒も見られました（すぐに慣れるので大丈夫です）。次に、実習前の安全点検の練習を行いました。お互いに向き合って、指差呼称しながら、着衣の点検です。ほんの少しの着衣の乱れでも大きな事故につながるので大切な点検です。最後に、実際に点検を実施する廊下に整列し、安全点検を行いました。これから安全第一でがんばりましょう。