カテゴリー: 工業科 – 電子工学科

　電子科で技能職の登竜門となる国家資格 電子機器組立ての指導を、11月22日(月)16時から、ものづくりマイスターである平林先生よりプロの技能を伝授していただきました。1月30日(日)の試験に向けて受験生全員が熱心に取り組んでいました。目標、全員合格！

　３年生が課題研究に取り組んでいます。課題研究は、３年間の集大成として取り組みます。今までに学んだ専門的な知識や技術を生かし、グループで設定したテーマで試行錯誤しながら取り組んでいます。仲間とともに真剣に課題研究に取り組むことで、社会に出てから必要とされる課題解決能力や自ら学んでいくための資質や能力を高めることができます。

　電子科３年生では、緊急事態宣言の中、就職試験・進学試験の進路実現に向けて、だるまに願いを込めて頑張っています。

　６月１８日に、電子科３年生を対象に卒業生と語る会を行いました。先輩の方々に、会社や学校の概要、就職・進学に向けた心構えをお話して頂きました。語る会の後半は、グループに分かれて、先輩の方々と詳細なお話や質疑応答など有意義な時間となりました。卒業生の皆さんありがとうございました。
参加していただいた企業様・学校様（順不同）　㈱アイシン、㈱エイエムディ自動機、大東㈱、東海職業能力開発大学校、中部大学

　電子科１年生は、毎週４時間のパート別実習を行っています。このパート別実習は、１グループ１０名で４つの実習を順番に取り組んでいます。今回は、５月２６日に行ったパート別実習の中から、ドローン実習を紹介します。
　ドローン実習では、操作するだけではなく、法規なども学びます。電子科は多岐にわたる職種で活躍できるよう幅広い知識とスキルを身に着けることにも注力しています。

　電子科２年生は、毎週３時間のパート別実習を行っています。このパート別実習は、１グループ１０名で４つの実習を順番に取り組んでいます。今回は、５月２０日に行ったパート別実習の中から、組込み技術実習を紹介します。
　組込み技術は、今日の電化製品を支えている技術のひとつです。生徒達は、組込み技術の概要を学んだ後、実際に１年生で学んだＣ言語でプログラミングし、ＰＩＣマイコンにプログラムを書き込み、ＬＥＤを制御していました。

　５月１３日、２年生がパート別実習を行いました。このパート別実習は、１グループ１０名で４つの実習を順番に取り組んでいきます。その中で、今回は、計測実習を行うグループで、友達同士助け合って、電子回路の基本となるトランジスタとダイオードの静特性を測定していました。

　５月１２日、１年生が先日組み立てたレゴブロックを使って、プログラミング実習を行いました。このプログラミングは、ビジュアルプログラミングの一つで、各処理がパーツ化されており、パーツを組み合わせることでプログラムを作成します。初めての生徒もいましたが、友達同士助け合ってレゴブロックを動かしていました。