本校では毎年夏休みの始まりに、救急救命法講習会が行われます。

今年も体育館１階で、エピペンの使用法や胸骨圧迫、ＡＥＤの使用について訓練を行いました。

救急車が現場に到着するまで（’消防庁によると全国平均で８．６分）、１分間に100回を保って、胸の硬い胸骨を、５センチ（乾電池の高さ程度）へこむように押し込みます。

いざというとき、いつでもどこでも対応できるよう、今後も訓練を重ねて参ります。

新任の先生が、英語の研究授業を１年生のクラスで行いました。

今回の内容は、「日本のものを１つ取り上げ、英語で説明し、何かを当ててもらう」というものでした。

「たこやき」
「富士山」
「浴衣」
「納豆」

皆さんは、もしこれらを英語で伝わるように説明するとなったらどうしますか？

意外に難しいのですが、生徒は習った表現を使いながら活発にやりとりできていました。

この授業は、Ｔ．Ｔ．（ティーティー、２人以上の教員で指導する、ティームティーチングのこと）で実施しました。一番緊張して挙動不審だったのは、生徒というよりもむしろ、教員の２人だったようです・・・。