本日は「浪漫学園」の一環として、恵那特別支援学校の鈴木杏菜教諭を講師として「#人権アップデート ～やってみよう、考えてみよう～」というテーマで全校対象の人権講演会を開催しました。講演会では、恵那特別支援学校について理解を深めるとともに、車いすや白杖、ゴーグルなどを実際に使用しながら身体に不自由がある体験を行いました。講演会を通じて、相手の立場を想像して行動することの大切さや、全ての人の人権を尊重することの重要さを学ぶことができました。
浪漫学園とは
恵那南高校は、地域だけでなく、明智小学校・恵那南中学校・恵那特別支援学校と地理的・歴史的に強い結びつきをもっています。浪漫学園は、こうした地域の教育資源を効果的に活用することで、学校内だけでは学ぶことのできない「生きた学び」を得ることを目的として構想された“学びの共同体”です。こうした体験的な学びを通じて、多様な他者の存在や地域社会に対する理解を深めるとともに、自分自身の個性の発見や生徒の社会的資質・能力を育成しています。
恵那市地域おこし協力隊、西野聖様によるAI活用講座の第４回目を行いました。
来週の企画案発表に向けて、グループの考えを深めていきました。AIにどのように聞けばいいのか、でてきたたくさんのアイデアをどのように発表用にまとめていけばよいのかなどについても考えながら、地域おこしの方法について取り組むことができました。
DXハイスクール「ドローン教育による地域課題解決方法の研究」の取組第４回目を行いました。
本日も、屋外でのドローン操縦体験を行いました。今回はドローンの操縦に加え、ドローンカメラも見られるようになっており、自分の目で確認し、ドローンの映像も確認しながら操縦練習を行いました。映像も気になるところですが、基本的には目視で操作をしなければなりません。操縦練習が３回目となり、得意な生徒はスムーズに離着陸ができるようになってきています。
今年度初のコース実習！
真っ平らな練習場とは違って、つま先あがり・つま先下がり、右足上がり・右足下がりに悪戦苦闘！まったくうまく打てません！
でも、初めての明智ゴルフ倶楽部・明智ゴルフ場の素晴らしい環境で楽しくプレーさせていただきました！
今回の観光資源研究は「トイレから見つめた恵那市の観光 ～誰もが参加できる包摂的社会の実現に向けて～」というテーマで、山田幸恵さん・大上俊子さんに授業をして頂きました。障がい者の方にとって、外出先に利用できるトイレや駐車場があるかどうかは大きな問題です。授業では視覚障がいについてのお話や、実際に学校のトイレを調査する体験学習をしました 。当事者の方々のお話を通じて「心のバリアフリー」の大切さについて学ぶとともに、「困っている人がいたら声をかける人がいることも、地域の大切な観光資源」だということを教えて頂きました。
DXハイスクール「ドローン教育による地域課題解決方法の研究」の取組第３回目を行いました。
本日も１時間目にドローンの基本的な講義を受けた後、屋外でのドローン操縦体験を行いました。風があるとまた操縦の感覚も変わり、慎重に操作をしていました。最終的にはこのドローンを使って撮影をする予定なので、自由自在に操縦できるよう練習をしていきます。
今回は「SDGs未来都市・恵那市が取り組む持続可能なまちづくり」というテーマで、恵那市役所企画課の平野さんに出前授業を行っていただきました。恵那市の魅力や観光資源の概要だけでなく、経済・社会・環境に関する今後の課題とその解決に向けた取り組みについて学習しました。恵那市の魅力を発信するための方法について、積極的に議論・提案が出来ました。
恵那市地域おこし協力隊、西野聖様によるAI活用講座の第３回目を行いました。今回から実際にAIを利用して町おこしの企画を考えていきます。
AIの利用方法について講義を受けたあと、これまでの２回でグループで考えてきた案をもとに、AIに聞きながらさらに企画案内容について考えました。どのようにAIに質問を投げかければいいのか、何を考えてもらえばいいのかなども考えながらより良い企画案をつくっていきます。
DXハイスクール「ドローン教育による地域課題解決方法の研究」の取組第２回目を行いました。
本日は１時間目にドローンの基本的な講義を受けた後、前回とは異なる方法でのドローン操縦体験を行いました。
本校では地域について理解を深める教育活動をすすめており、校外学習が多いことが特色です。今回はCOREハイスクール事業の一環として、１年次生がクラスの絆を深めることも兼ねて、阿木川湖パターゴルフ場・中の島公園ふれあいの里へ出掛けました。明知鉄道「阿木駅」に集合し、クラスごとに徒歩で目的地へ。朝から晴天に恵まれ、午前中はパターゴルフ大会を、昼食はバーベキューを行いました。火を起こすのが大変で、手伝ってもらいながらでしたが、それもまた楽しい体験でした。学校の中だけではわからなかった仲間の姿がみえるなど、新たな交友関係が生まれました。
