卒業生と語る会(R8/6/5) 投稿日時: 2026年6月9日 投稿者: 管理者 令和6年度に卒業した10名が参加してくださいました。 生徒による司会・進行で、全校生徒に向けて自身の高校時代や現在の状況から、進路選択に関わるアドバイスをお話いただきました。 その後、3年次生が就職と進学の各希望ごとに分かれ、座談会形式でお話を聞かせていただきました。 卒業してさらに成長した姿を見せてくださった卒業生の皆さま、ご協力ありがとうございました。
COREハイスクール事業(産業社会と人間 地域学習)(R8/5/29) 投稿日時: 2026年5月29日 投稿者: 管理者 本校では地域について理解を深める教育活動をすすめており、校外学習が多いことが特色です。今回はCOREハイスクール事業の一環として、1年次生がクラスの絆を深めることも兼ねて、阿木川湖パターゴルフ場・中の島公園ふれあいの里へ出掛けました。明知鉄道「阿木駅」に集合し、クラスごとに徒歩で目的地へ。朝から晴天に恵まれ、午前中はパターゴルフ大会を、昼食はバーベキューを行いました。火を起こすのが大変で、手伝ってもらいながらでしたが、それもまた楽しい体験でした。学校の中だけではわからなかった仲間の姿がみえるなど、新たな交友関係が生まれました。
系列体験授業(産業社会と人間)(R8/05/27) 投稿日時: 2026年5月27日 投稿者: 管理者 「産業社会と人間」は総合学科に特有の科目でキャリア形成について学習します。本校では1年次生を対象に、自己の性格診断や適性検査、職業・上級学校調べ、様々な校外学習などを通じて、自己のあり方や生き方について考える手厚い進路支援を行っております。今回は2年次から自分の進路に適した系列選択ができるよう2回目の系列体験授業(進学系列・ビジネスと観光系列・情報デザイン系列・ライフサポート系列)を行いました。各系列の教員の指導の下、専門的な学習の様子について学ぶことができました。
演劇ワークショップ②参観後、学校運営協議会を開催しました (R8/5/22) 投稿日時: 2026年5月22日 投稿者: 管理者 本日午前、文学座様にご来校いただき、今年度2回目となる演劇ワークショップが行われました。 学校運営協議会委員及びオブザーバーの先生方には、上記をご参観後、「第1回 学校運営協議会」にて、学校運営に関する承認事項をご審議いただきました。 委員の先生方よりいただいた貴重なご提案は、実行に向けて検討を進めてまいります。
系列体験授業(R8/5/20) 投稿日時: 2026年5月20日 投稿者: 管理者 総合学科である本校では特色ある4系列の授業(進学系列、ビジネスと観光系列、情報デザイン系列、ライフサポート系列)が開講されており、2年次から系列ごとに分かれて自分の興味関心に沿った学習に取り組むことが出来ます。今回は1年次の「産業社会と人間」の授業において、各系列の授業を体験しました。
産業社会と人間「系列説明会」(R8/5/13) 投稿日時: 2026年5月14日 投稿者: 管理者 「産業社会と人間」は、自己のあり方や生き方について認識を深めるために、1年次生を対象に開講されている総合学科特有の科目です。今回は本校の4系列の特徴について、系列長の教員と上級生による説明を聞きながら理解を深めました(進学系列・ビジネスと観光系列・情報デザイン系列・ライフサポート系列)。所属系列について熱心に話を聞くことができ、主体的に進路と向き合う1年次生の姿勢を感じることが出来ました。
演劇ワークショップ①を行いました (R8/5/8) 投稿日時: 2026年5月8日 投稿者: 管理者 文学座様、及び大正村村長 竹下景子様を講師としてお迎えし、本年度第1回目となる「演劇等ワークショップ」を1年次生を対象に行いました。 「プロの演出家や俳優等を講師とし、演劇表現等のワークショップを実施することにより、表現活動を通してコミュニケーション能力や自己表現力を向上させる」ことを目的とし、県内21校の高等学校で行われている事業です。 生徒たちは、相手の目を見て心を交わす活動等に集中して取り組み、あたたかな笑顔あふれる時間を過ごしました。
「産業社会と人間」で地域学習(明智編)を行いました (R8/4/30) 投稿日時: 2026年4月30日 投稿者: 管理者 「クラスの仲間の連帯意識を高めるとともに地域社会への理解を深める」ことを目標として、1年次生全員が「産業社会と人間」の時間に地域学習を行いました。各クラス2つのグループに分かれ、各グループで相談しながら前時に学習した11個のチェックポイントを巡りました。
1年次生 地域学習(明智町散策編!)の下調べ学習を行いました (R8/4/22) 投稿日時: 2026年4月22日 投稿者: 管理者 本日の「産業社会と人間」の時間では、今月下旬に日本大正村の各施設を巡り地域を理解する目的で行われる「地域学習(明智町散策編!)」の下調べ学習を、各班に分かれ協働して行いました。 理解も深まり、今から当日が待ち遠しいです。
1年生「先生を知るイエス・ノークイズ」のLHRを行いました (R8/4/22) 投稿日時: 2026年4月22日 投稿者: 管理者 生徒と教員のリレーションをつくること、及び自分のことをほかの人に話すときのモデルを学習することを目的に、標記のLHRを行いました。 生徒たちはグループになって先生の出す問題に一緒に考えを交わし、どのクラスにも明るい笑顔の輪が広がっていました。