２年次のフードデザインの授業でタケノコを調理しました。春の季節を感じられる授業ですね。（ライフサポート系列）
「特色ある授業」カテゴリーアーカイブ
演劇ワークショップ① (4/16)
劇団「文学座」の西川信廣氏等を講師に迎え、第１回演劇ワークショップが１年次生対象で行われました。演劇の技法を介して創造力や表現力を育成する体験型講座です。実際に縄があるように跳ぶ「エア大縄跳び」など俳優養成で使われるゲームの形式でコミュニケーション技術を学びました。ゲームを通して、反応力を高めるためのコミュニケーション（集中力＋解放＋イマジネーション）の育成を目的としています。（１年次）
数学：ベクトル授業 (4/15)
３年次進学系列のベクトルを学ぶ授業の様子です。（進学系列）
新入園児へプレゼント (4/1)
明智こども園に、[子どもの発達と保育]の授業で「子どもの興味関心・成長に合わせて作製した作品」を贈りました。入園する子どもたちに喜んでもらえると嬉しいです。（ライフサポート系列）
テイクアウトケーキ販売 (2/18)
本校では恵那市、恵那川上屋と３者協定を締結し、栗の栽培、収穫、加工、販売を通じて、６次産業学習（魅力化プロジェクト）に取り組んでいます。今年度も新商品のワンプレートケーキを開発しました。「恵那南カフェ」で、開発したワンプレートケーキを皆様に振る舞いたかったのですが、今年度もドライブスルー方式（テイクアウト）で提供しました。（３年次：ビジネスと観光系列）
テイクアウトケーキ：チケット販売(2/10)
本校では恵那市、恵那川上屋と３者協定を締結し、栗の栽培、収穫、加工、販売を通じて、６次産業学習（魅力化プロジェクト）に取り組んでいます。今年度も新商品のワンプレートケーキを開発しました。今年度もドライブスルー方式（テイクアウト）で提供する予定です。本日は前売りチケットの販売を行いました。（３年次：ビジネスと観光系列）
デュアルシステム発表・調印式(2/8)
デュアルシステムとは、ドイツを発祥とする学術的教育と職業教育を同時に進めるシステムです。「インターンシップ」が１日～１０日間程度の短期間であるのに対し、「デュアルシステム」は、長期間の就業訓練を行い、学校で学んだ基礎・基本を生かしながら、企業でものづくりや販売・サービス等に関わる実践的な技術・技能・精神を学ぶことを目的とします。他の生徒より一足早く実社会での経験を積むことにより、人間的に大きく成長することを期待して、昨年度より始まりました。本日はデュアルシステムの成果発表＜今年度参加者（３年次）＞と、本校＜来年度参加者（新３年次）＞と保護者、市内の協力企業や事業所の三者で企業実習「デュアルシステム」の協定書に調印しました。（２，３年次）
明知鉄道ＰＲ写真(1/30)
本年度最後の観光資源研究の授業は、明知鉄道のＰＲポスターを制作する想定で、「明知鉄道（花白温泉駅・野志駅）を利用する高校生の日常」をテーマとして写真撮影に挑戦しました。本年度も多くの地域の方々のご協力により授業を行うことが出来ました。引き続き、恵那南高校へのご支援をよろしくお願い致します。
（３年次：観光資源研究選択）
産社・総合学習発表会：オンライン(1/25)
昨日おこなわれた産社・総合学習発表会には明智中学校の２年生に参加していただきました。本日は他の中学校にも聞いてもらうため、オンラインで発表を行いました。
産社・総合学習発表会 (1/24)
明智かえでホールにて第14回「産社・総合学習発表会」を行いました。本校は１年次生「産業社会と人間」、２，３年次生「総合的な探究の時間」を通じて、進路意識を高め、社会人として自立できる人間の育成に努めています。そして毎年学習発表会を開催することで、発表者はもちろん行事にかかわる全ての人が成長していく場を作っています。
今年度も明智中学校の２年生を招待して、発表会を迎えることができました。
年々発表の質やプレゼンテーションの完成度が上がっており、「とてもよい発表会だった」と来賓の方々や保護者の方からお褒めの言葉をたくさんいただきました。
