硬式野球部 関係者の皆様へ
８月にラプソードを導入させていただき、今回は継続指導の第2回目となります。
前回に引き続き、ベースボールワン社 好永貴雄氏、新に山田トレーナーにご来校い
ただき、ラプソードの数値データの活用方法の指導とトレーニングメニューをビルド
アップしていただきました。これまでに経験したことのなかったメニューを体験した
ことで個々の伸びしろの多さを実感し、充実した時間を過ごすことができました。
個々が取り組むべき課題を明確にして、日々の練習に繋げていきます。
引き続き、応援よろしくお願いいたします。
東濃地域には豊かな自然をいかしたゴルフ場が数多くあります（恵那市は9施設、瑞浪市には岐阜県内最多の13施設）。今回の授業では、明智ゴルフ場でフィールドワーク学習を行い、ゴルフの魅力や観光地としての活用方法について検討しました。
（３年次：観光資源研究選択）
ドローンについて学習し、次世代ビジネスにつなげる活用方法を考え、地域を担う人材を育成することを目的としています。恵那市と(株)ROBOZ様の協力を受けて、取り組んでいます。今回も、屋外での操作と法規学習を行いました。
（３年次：ビジネスと観光系列）
2年次の公共の授業において、「ジェンダーと平等」というテーマで弁護士の小森正悟様、藤田聖典様に出前授業をして頂きました。権利について考える際には多様な視点が必要なことや、社会が変わればルールも変わるため当事者意識をもち社会に参画する姿勢が大切であるということを学びました。
（２年次）
放射線とは何か、種類、分類、発生理由を理解し活用方法を学びました。その後、簡易放射線測定器「はかるくん」を用いて放射線（γ線）の測定を行いました。身近なもの（塩など）からも放射線が出ており、距離によって測定結果が変わることもわかりました。
（３年次：地球環境科学選択）
本校が取り組む「浪漫学園」の一環として、明智小学校３年生児童と学習交流する「土雛づくり」があります。講師として尾関瑞穂さん（大正村陶芸教室）を招き、粘土での形づくりから色付けまで本校の３年次生がサポートさせていただきました。先週までに２回体験したことを生かし、個に応じたサポートができました。小学生の皆さんも一生懸命取り組んでくださりとても良い雰囲気で作成できました。完成が楽しみです。（３年次：観光資源研究選択）
３年次ライフサポート系列の生徒が「保育園児でも楽しく遊べるサッカー」の授業を行いました。新聞紙を丸めてビニール袋をかぶせて作った自作ボールには、自分だけのボール・当たっても痛くない・転がりすぎずに扱いやすい、といったメリットがあります。「ドリブルだるまさんが転んだ」から始まり簡易ゲームまで十分楽しんで活動できました。（３年次：ライフサポート系列）
中京学院大学の横井喜彦先生から、2年次のライフサポート系列の生徒が絵本の「読み聞かせ」について講義を受けました。先生の温かでユーモアのあるお話しぶりに、終始、生徒の笑顔が絶えず、読み聞かせのポイントについて楽しく学ぶことができました。（２年次：ライフサポート系列）
学校と地域住民等が力を合わせて学校運営に取り組むとともに、相互に連携協働することによって学校運営を改善するための会議が行われました。学校での取り組みを知ってもらうとともに、本校の魅力を高めるため定期的に意見交換をしています。色々な視点からの意見、具体的な取り組みについて案を出していただきました。地域にとって必要な高校であるように、力を合わせていきます。
上級学校や企業等についての理解を深め自己の進路決定について考える機会として、上級学校見学会を行っています。株式会社トキワ、中部大学、名古屋市科学館へ行ってきました。ご協力、ありがとうございました。※敬称略
（１年次）
