学級日誌。たまに教員間でも、「学級日誌って必要なの？？」という雑談が出ますが、 生徒の皆さんの生き生きとしたこういう報告を見ると、 やっぱり学級日誌って必要だよなぁと思います。

絵しりとり。赤字は後で教員団で書き足したものです。

ほぼ解けたのですが、この１箇所がわからんのです。
現在職員室で夜も遅くなって参りましたが・・・解けんのです！！

拡大しておきますので、皆様の考えをぜひ教えてください！
つみき　→　きつつき　→　き＿＿＿＿＿く　→　くぎ　→　ギター

山県高校、なんと夏休み明けの８月いっぱいは午前授業で放課後です…が！ その裏で、我々職員は人権研修です。ＳＳＴに関する研修を受講しました。

　ＳＳＴ＝Social Skills Training　ソーシャルスキルトレーニング
社会で経験する摩擦を予め練習すること

  
「三つ子の魂百まで」とも言います。生まれつき持っているものは変えられません。

この直感は科学的にもどうも正しいようで、ＳＳＴとは人格を変えるものではなく、 どういった局面でどう行動するか、を絵を見て考えたり、役を与えて演じたり、話し合ったりして、 想像力と適応力を高めようとするもののようです（と私は考えておりますが違っていたらスミマセン）。

実際に、「いじめで悩む生徒が相談に来た時」というロールプレイをしてみます。

   
あえて「冷たい先生」を演じてみます。
意外に自分もやってしまいそうな節があってドキッとしたり。
客観的に自分の行動を省みるというのは、非常に大切なことだとよく分かりました。

「適切な接し方」は説明しづらいものですが、具体的には

近い距離／身体の向き／子どもに合わせた顔の高さや表情／視線／手や指の動き

などがあるそうです。普段は無意識にやってきたことかもしれないことが、体系的にまとめられることで 自分たちを振り返るポイントになります。

非常に興味深かったのは、「いじめは生まれつき誰かをいじめようと起こる ものではなく、社会生活の中でいじめに触れ、その行為を学習して身につけて しまって発生するのではないか」という分析です。対処はシンプルで、 いじめを学ぶ環境に置かないこと、だそうです。

近年はテレビやネットなど、情報が豊かであふれる時代であり、表現の自由や 情報を手に入れる自由などが大きく認められるようになっています。
人殺しやいじめといったことがドラマやコミックでも当たり前になりつつありますが、 果たしてそれが本当に心の豊かさ、想像力の豊かさにプラスとして働くのか？と 考えると違うのではないだろうか…、と、思ったりもします。
今回の研修の、非常に大きな収穫でした。

とうとうこの日がやってき てしまい ました。夏休み明けの始業式、です。

  
岐阜県下の多く(ほとんど)の高校は、前後期の２期制で動いていますが、本校は こういった機会を一つの節目として切り替えがわかりやすくなるよう、 今年度から３学期制に移行しています。

～山高こぼれ話～
これも岐阜県下の多くの学校がやっているかと思いますが、長期休業開けは 服装頭髪検査があります。今日の１年生、服装や頭髪も落ち着いており、 昔の山県高校を知っている先生がポロリ、

「前は茶髪を急いで黒染めして、それがうまくできてないか色落ちしてしまって まだら模様に茶髪が残ってしまってたのがよく見られたけど、今年はもう、 そういったケースも見られず、落ち着いてきたのかもねぇ」

と仰っていました。
確かに、「そりゃアウトだろ！」というケースもなく、各自が切り替えを 意識できている服装頭髪検査でした。

明日も課題テストが続きます。健康第一で欠席することなく元気で登校を！