本日の実験の様子を紹介します。
２年生の皆さんに生物基礎の授業でＤＮＡストラップを作ってもらいました。

ＤＮＡとはあらゆる生物の細胞に存在しており、そのＤＮＡの遺伝情報によって私たちの身体が作られている・・・

と説明すると難しそうですが、ＤＮＡの構造は意外と単純です。４種類の塩基を組み合わせることにより、色々な種類の細胞が作られています。
たった４種類の塩基だけで色々な細胞が作られているのは、すごいですよね。なんと人間は６０億通りの組み合わせがあるようです。

皆さんとっても真剣な様子で作っていました。

  
次回の実験は、実際にＤＮＡを取り出し、観察してみます。

１週間のご無沙汰でした。学校は期末考査に入り、お伝えできるニュースも大きなものがなく、 私ども教員は、提出物の最後の呼びかけや、採点業務に追われておりました・・・。

１年生は初めての考査でした。もう既に採点が終わった教科は再試の 呼び出しも始まっており、教室は悲喜こもごもの状況であります。

月曜日からも蒸し暑い日が続きますが、健康第一で頑張って参りましょう！

道路交通法　第７１条　五の五
「自動車又は原動機付自転車（以下この号において「自動車等」という。） を運転する場合においては、（中略） 携帯電話用装置、自動車電話用装置その他の無線通話装置 （中略）を通話（中略） のために使用し、又は当該自動車等に取り付けられ若しくは持ち込まれた 画像表示用装置（中略）に表示された 画像を注視しないこと。」

平成27年6月から、上記のように自転車や自動車運転中のスマホ操作が法律違反として 明記されたのはご存じでしょうか。近年では、自転車が被害者ではなく、人にケガを負わせる 加害者側になることも増えています。歩行者との接触事故で歩行者が死亡、一億円弱の 慰謝料が裁判で課せられたケースも少なくありません。

・・・前振りが長くなりましたが、本校でも定期的に交通安全の啓発活動が行われています。

  
「高校生の自転車の乗り方が大変危険だ」と注意のご連絡を頂くこともあります。 （本校でも前任校でも、よくありました。どの学校のどの生徒にも当てはまる、 非常に大きな問題だと思います。） 大切な命を守るための指導として、今後も交通安全の啓発に努めて参ります。

本校には「生活と福祉」という選択授業があります。
福祉は、身近であるにもかかわらず、なかなか学ぶ機会がないものでもあります。
今回は、車椅子で生活すると何が見えてくるかを授業で体験しました。

  
　入り口まではスロープがありますが、そのスロープも車椅子で上るには 急ですし、玄関で大きな段差があり、押してもらっても乗り越えるのが大変 だということを身をもって体験、理解していました。

「なって初めて理解する」より先に、様々な立場を学びで感じられる ことを、日頃から目指していきたいです。