教育実習の先生の研究授業がありました。

教育実習・・・それは教員免許取得のためには避けて通れない道ですが、 嬉しい経験も増えれば、挫折経験も増えたりします。　今年度の本校の 教育実習の先生もきっと色々と悩み、苦しんだと思いますが、見事に 乗り越えてくれました。授業では一生懸命にメッセージを伝えようと、 ひたむきに授業を展開してくれていました。

今週は、朝のホームルームの時間に全校で読書に取り組む「朝読書週間」です。各自で自分の１冊を選んで読みます。

私のクラスでは、太宰治の『走れメロス』と、Ｏ・ヘンリーの『最後の一葉』を１８冊ずつ用意しておすすめ本として紹介したところ、メロスが人気でした。
『最後の一葉』も、最初はもの悲しい話ですが、ラストが非常に印象的な短編です。メロスの後には、ぜひ読んでほしいと思います。

  
朝読書週間の様子をこちらからどうぞご覧下さい。 

「銅元素の保存」と聞くと、皆さんはどんなものを想像されますか？

「銅」という物質は身近なもので言えば１０円玉の原料ですが、１０円玉はぴかぴかのものも あれば、赤っぽいもの、黒色のものもありますよね。ですがこれらは全て銅です。銅が 様々な物質の中に、見た目を変えながらも「保存」されているということなんだそうです。

それらの見た目が違う銅を加熱したり、希硫酸に加えたり、さらにそれを鉄クギと反応させたらどうなるのか。

本日、３年生の皆さんが化学の授業でこの実験に挑戦しました。

　ガスバーナーでの加熱や、液体の混合などは意外に手強かったようです。
簡単な部類の実験のようですが、事故が起きる可能性もあります。安全に正しく終え、結果を得ることができて良かったようです。

６時間目は、全校で「ビブリオバトル」の時間でした。
近年学校で耳にするようになったこの単語、実は京都大学から始まった、本の おもしろさを紹介するプレゼンテーションの競技なんだそうです。自分が 紹介したいと思った本を５分間でプレゼン（発表）します。最後に 参加者全員で「どの本が一番読みたくなったか」を投票し、最多票を 集めた本が「チャンプ本」となる、というものです。　今回は５冊が紹介され、 最後に投票でチャンプ本が決定しました。

誰もがスマホやテレビに時間を取られがちですが、聞いていて、「おもしろそう！」と 感じた生徒の皆さんも多かったようです。
また今週は３年生の代表が美山小学校で読み聞かせを体験させてもらっています。 そして、来週１週間は全校で朝読書が実施されます。

ぜひこういった機会を活かして、読書の機会を増やしていきましょう。

　ちなみに「ビブリオ」とは、バイブル（聖書）が語源で、「本の」という意味だそうですよ。