令和７年６月９日（月）実施　福祉類型２年次生
車椅子体験実習

　６月９日（月）、福祉類型の生徒（２年次生）が車椅子の仕組みや介助方法を学び、実際に校内を車椅子で移動する体験学習を行いました。

＜生徒の感想＞
・実際に車いすに乗ってみて、坂を下るときや段差のある場所を移動するときに結構怖かった。車いすの大変さが分かったので、誰かが困っていたら、できることはないか聞きたい。
・今後インターンシップで車いすをおすことがあるかもしれないので、今回やったことを生かして、安全に介助できるようにしたいと思いました。
・段差を越えるところでは、ティッピングレバーを踏み、キャスターをあげることが必要だと分かった。車いすに乗っている人の体重がかかっているので、最初はうまく上げることができなかった。しっかりと踏み込んで、キャスターをあげることが大切だと分かった。一方で、キャスターをあげた際に、ぐらぐらしないよう安定させるのが難しかった。

 福祉類型３年次生
「視覚障がい者の支援＆点字体験講座」を受講しました

　６月４日（水）、福祉類型課題研究の授業において、山県市社会福祉協議会から宇佐美風輝氏を講師としてお招きし、「視覚障がい者の支援＆点字体験講座」を実施しました。

　まず、視覚障害について学び、介助の仕方の基礎知識を教えていただきました。その後、視覚障がい者の立場に立った支援の在り方を考えるために、２人一組になって一人がアイマスクをつけ、白杖を使って廊下、トイレ、階段などを移動したり、椅子に座ったりする動作を体験しました。見えない状態で行動することの不安を感じながらも、介助者がどのような声掛けや接し方をすると安心して行動できるかを学びました。また、介助者との信頼関係が何よりも重要だと感じました。

　次に、視覚障がいのある方のコミュニケーションツールの一つとして活用されている点字についても学びました。点字版を使って実際に名前や趣味などを打ち、読み取る体験をしました。点字をマスターするには時間がかかりそうですが、公共の場所などに点字表示が多くあることを知り、興味が湧いてきました。

令和７年６月２日（月）実施　２年次生福祉類型
「認知症サポーター養成講座」を受講しました

　山県市生涯学習まちづくり出前講座「認知症サポーター養成講座」を受講しました。山県市の高齢化の現状と将来、認知症の症状や認知症の人の気持ち、認知症の人への接し方について教えていただきました。山県市の高齢化率は2025年3月で39.2％と全国平均と比較しても大変高いことに驚きました。それと同時に、認知症の高齢者の方も今後増えることが予想されるので、身近なこととして考え、地域の多くの人が認知症の理解を深めることが大切だと痛感しました。

福祉類型３年次生
「介護予防体操＆レクリエーション講座」を受講しました

　５月２７日（火）、山県市社会福祉協議会から２人の講師をお招きし「介護予防体操＆レクリエーション講座」を受講しました。

　理学療法士 山田竜也さんからは、リハビリテーションの意義と目的、体の仕組みや運動療法など教えていただき、実際にストレッチやトレーニングをしました。科学的な視点から筋肉のほぐし方やストレッチ、プロテイン摂取の重要性を知り、お年寄りに合ったフレイル予防のトレーニング方法を考えてみたくなりました。

　介護福祉士 辻律子さんからは、介護福祉士の仕事やデイサービスセンターにおける高齢者との関わり方、レクリエーションをする際の配慮事項などを具体的に教えていただきました。介護現場では、レクリエーションを通して生活の楽しみを提供していることを知り、そのためには、お年寄り一人一人の自己決定の尊重、身体の状態に合わせた工夫やコミュニケーションが不可欠であることを痛感しました。

福祉類型２・３年生
「地域福祉講座」を受講しました

あ５月７日（水）、山県市社会福祉協議会の宇佐美風輝氏をお招きし、福祉類型の２年次生と３年次生が地域福祉講座を受講しました。地域福祉についての基礎知識や高齢者との接し方、山県市社会福祉協議会の取り組みを学びました。今回の学びを、今後予定されている介護予防講座「まめかなクラブ」交流において、利用者の方々と直接関わりながらさらに深めていきたいです。

福祉類型２・３年次生
合同授業「春のレクリエーション企画」を実施しました

　５月１日（木）、福祉類型の２年次生、３年次生が合同でレクリエーションを行いました。

あ３年次生は、２年次での学習や福祉施設での実習を生かし、介護予防サービスとしてのレクリエーションを企画しました。また、２年次生は、サービス利用者の立場として楽しく交流するとともに、レクリエーションの意義や効果を考察しました。生徒たちは、企画力やリーダーシップを発揮し、仲間と協力しながら活動することができました。また、年次を越えて、活発にコミュニケーションを取り合う姿が見られました。