ここは、多様な文化が交わり、新しい価値が生まれる場所。ここは、自分らしさを大切にしながら、未来へ踏み出せる場所。ここは、誰もが安心して学び、確かな力を育てられる場所。
９月１６日（水）に伏見小学校の外国につながる児童約２０名が本校を訪れ、２年生の「日本語Ⅱ」選択者との日本語交流授業を実施しました。下級生のクラスではゲームを通して交流を深め、上級生のクラスではゲームに加えて、都道府県や世界の国々に関するクイズにも取り組みました。小学生からもたくさんのクイズが出され、また、さまざまな質問が寄せられるなど、活発な交流の機会となりました。今後もさまざまな世代との交流を通して、地域とのつながりを深め、自らの成長やこれまでの経験を振り返るとともに、自己肯定感を高めていきたいと考えています。
８月２８日（金）、地域探究類型３年生の授業に講
師として酒井美香様をお招きし、出張授業を行っ
ていただきました。酒井様は、御嵩町で中山道案内人として活動する「偲歴会」の会員であった、故・廣瀬吾郎様のご息女でいらっしゃいます。現在は各種講師としてご活躍されるとともに、地域貢献活動にも精力的に取り組んでおられます。今回、「高校生にも色や塗り絵を通して自分自身を知る体験をしてもらえたら」という趣旨でお声がけをいただき、授業を実施していただきました。生徒たちは授業を通して、人との出会いや自分らしく生きることの大切さを学びました。
ものづくり類型の２年生が、７月１１日（土）に可児市総合会館にて、ＡＩアニメーション映画製作の第２回打ち合わせを行いました。打ち合わせでは、物語の方向性や全体の構成、主人公、タイトル案などが決められました。今後は、セリフや尺の調整、キャラクターのデザイン、演出を検討していく予定です。
７月８日（水）、２年生の学校設定科目「日本語Ⅱ」の授業において、「高校生と大人」というテーマで発表を行いました。発表前に担当の先生より、見ているところは「日本語の力」、「表現の力」、「態度」であるとの説明がありました。生徒たちは、約１カ月前に先生方に敬語でインタビューを行い、各グループで「仕事と夢」、「大人の責任」、「大人の定義」などのテーマを設定し、アンケートの結果に加えて、それぞれの考察や意見をスライドにまとめました。発表に共通していたのは、「高校生と大人の違いは責任である」、「大人は人の幸せを考えて行動できる」「夢を実現するために、今は時間を大切にしながら、しっかりと勉強する」といったものでした。生徒は発表だけでなく、日々、日本語の習得に向けて真摯に取り組んでいます。
ものづくり類型の２年生を中心とした４名が今年度、可児青年会議所が主催している「ＫＡＮＩ MITAKE未来創造プロジェクト～ＡＩでアニメ映画をつくろう」という企画に参加しています。このプロジェクトでは、ＡＩ技術を活用し、企画から脚本、映像生成、編集に至るまでの工程をチームで協力しながら進め、一本の映画を完成させ、上映会で発表することになっています。７月８日（水）に本校で第１回の連絡会を開催し、本企画がスタートしました。今後の活動が期待されます。
本校では現在、特色ある教育課程として、８つの類型（現１年次生より７類型）を設け、生徒が将来の進路を見据え、自らの興味・関心に応じて類型や科目を選択しています。その中の一つであるビジネス類型の2、3年生が６月２１日（日）、全商ビジネス計算実務検定を受検しました。生徒たちは、日頃の授業や検定に向けた取り組みの成果を発揮し、それぞれが合格を目指して真剣に取り組みました。今後も上級や簿記検定に向けて真摯に努力していきます。
６月９日（火）・１０日（水）の２日間、２年生の学校設定科目「日本語Ⅱ」の授業において、「高校生と大人」をテーマとしたインタビュー活動を行いました。生徒たちは事前に質問内容を考え、先生方にご協力いただき、敬語表現を意識しながら、「高校生と大人では何が違うと思われますか。」など、適切な言葉遣いで質問していました。生徒たちは分からない言葉があった際には敬語で聞き返したり、メモを取ったりするなど、意欲的に取り組んでいました。本活動は、日本語の学習に加えて敬語の使い方を学ぶとともに、大人の考え方や価値観に触れる貴重な機会となっています。７月には、インタビューの結果をまとめて、発表する時間が予定されています。
ものづくり類型の２・３年生が、県立国際たくみアカデミーで「ロボットアイデア甲子園」に参加しました。この日は、まず産業用ロボットを使用したシステムを見学しました。その後の講座では、たこ焼きロボットや卓球ロボットなどのユニークなロボットが紹介され、「今、想像がつかないことを１０年後に実現させる」という発想の大切さを学びました。見学後、新たな産業用ロボットの使い道を自由に考え、一人ずつアイデアを提出しました。仲間と交流しながら何度も内容を練り直し、アイデアをまとめることができました。
2027学校案内が完成しました。
東濃高校の教育内容や学校生活、進路状況、部活動などについて紹介しています。
ぜひ一度、ご覧ください。
令和８年度 学校案内
本校ＨＰ内『中学生のみなさんへ』のメニューからも閲覧いただけます。
教育実習生による研究授業（２年生物基礎）が行われました。生徒たちは実習生の問いかけに積極的に応えながら、意欲的に授業に参加していました。授業では、ICT機器や交流活動を取り入れるとともに、見やすく整理されたプリントが活用され、生徒が学習内容を理解しやすいよう工夫されていました。また、生徒同士で考えを共有しながら、理解を深める姿が見られました。
授業後には、担当教員や参観していただいた先生方から指導や助言を受けながら振り返りを行い、実習生にとって貴重な学びの機会となりました。２週間の教育実習も残すところあと一日となり、生徒たちからは別れを惜しむ姿が見られました。今回の経験を、実習生・生徒双方にとって今後の成長につながる学びとしてほしいと思います。
ものづくり類型選択者の２年生３名と３年生２名が国際たくみアカデミーの職業体験学習に参加しました。同校とは平成２２年３月に連携協定を結び、令和元年度から施設・設備の充実した環境で、実際のご指導を受ける「体験授業」を経験させていただく取組が始まりました。
午前は住宅建築科の実習として、木材の加工に取り組み、スツールを製作しました。工具の使い方を学びながら、切断・組立・仕上げまでの工程を丁寧に行いました。
午後は設備システム科の実習として、鋼管を使った台車を製作しました。各グループにわかれて、どの順番で組立てればよいのか、試行錯誤しながらお互いに意見を出し合いながら進めていました。初めて扱う工具や作業に戸惑う様子も見られましたが、仲間と協力しながら一つひとつの工程を真剣に取り組み、完成させることができました。
今回の体験で普段何気なく使っているものが、多くの工程を経て作られていることを感じるとともに、ものづくりの楽しさや、正確に作業することの大切さや協力して取り組む力を学ぶ機会となりました。
５月１４日（木）・１５日（金）、今年度の「演劇表現ワークショップ」第１回目を開催しました。演劇的手法を取り入れたこのワークショップは、コミュニケーション能力の向上を目指し、平成２４（２０１２）年に始まりました。本校が最初の実施校となり、R8年度は県内２１校で実施されています。講師に劇団文学座の演出家である西川信廣氏と俳優陣、地域スタッフの方々をお迎えし、１年生５クラスが２時間ずつで実施しました。
「想像力で遊べるのは人間だけ」という言葉をきっかけにワークショップが開始され、演劇を学ぶうえで基礎となるベーシックなコミュニケーショントレーニングをはじめとし、「エア大縄跳び」「エア手裏剣」で『想像力』を高める活動に続いて「ピン・ポン・パン」「ウインク・キラー」といったシアターゲームを体験し、『集中力』や『解放する』ことの大切さを楽しく学びました。講師から現代では情報があふれ、スマホなど便利な時代になったが、その情報に流されないように自分の考えをしっかりと持つこと、自分の考えをいかに相手に伝えるかが大切である事など、本当の意味でのコミュニケーションの大切さを教えていただきました。
※第２回は６月３・４日、第３回は１２月７・８日を予定しています。
