カテゴリー: SGH・FRH

探究の時間に、海外研修とグローバルスタディーズプログラムについて説明会を実施しました。今年の海外研修は希望者を対象に、オーストラリアで１０日の研修を行います(２０２４年３月渡航予定)。グローバルスタディーズプログラムでは、世界各国から参加する留学生をリーダーとし、各グループに留学生が１名つき、英語で様々な課題について議論し深めます(２０２３年１２月末実施予定)。

海外研修、グローバルスタディーズプログラムともに、問題解決力を身につけるだけでなく異文化理解を通して国際感覚を身につけることを目的としています。グローバル化社会において活躍できる人材を育成するためにも一人でも多くの生徒が参加してくれることを期待しています。

６月２０日、中部山岳国立公園の環境保全活動( GO！GO！プロジェクト第２弾 ）に参加する生徒を対象にしたオリエンテーションがありました。

本校では中部山岳国立公園をテーマとした探究学習を継続して行っており、この環境保全活動も探究学習をする中で実現につなげたものです。７月８日、安房峠県境付近で侵入・繁殖している外来植物の除去活動を行い、貴重な高山植物の生態系を守ります。

今日は趣旨の説明と今後の予定について確認しました。またこの活動は環境省の取組に協力させていただくこともあり、環境省の仕事内容や国立公園の支援等が様々な形で行われていることも学べ、大変有意義な活動になりそうです。当日が晴れることを祈ります！

１年生の総合的な探究の時間では、脱炭素社会に向けて理解を深めるだけでなく、それを自分事として捉え、どのように実現していくかについて話し合いました。従来のように、単に知識を覚えるのではなく、学んだことをどのように活かしていくかが大切になります。

生徒一人ひとりが課題に対して真剣に取り組み、最後は発表をすることで自分たちが考えたことを仲間と共有し高めあうことができました。

今年度の２年生の探究学習は、一人一人が自由にテーマを設定して取り組む形をとっています。本時は設定テーマが近い分野の生徒がグループでまとまり、意見交流を行いました。探究活動は各自で行うことになりますが、似たテーマの仲間が集うことでこれから相談しやすい雰囲気を作ることができました。年度末の地域活性化プログラムの発表に向けて、今後も意欲的に取り組んでほしいですね。

本校の学習活動(FRH)が、今年度も三菱みらい育成財団の2023年度助成対象として採択されました。3年連続になります。

詳細は以下のHPをご覧ください。

https://www.mmfe.or.jp/partners/708/

５月２２日、１年生の総合的な探究の時間に、岐阜県環境生活部脱炭素社会推進課教育普及係、神戸康行様による「岐阜県における脱炭素社会実現に向けた取組」に関する話をオンラインで聞きました。

１年生は５月、６月に「カーボンニュートラルと地域の未来」というテーマで探究学習に取り組みます。今日はその導入として、脱炭素社会についての基礎的な内容、国や岐阜県の取組について学びました。次回からの探究学習につなげていきたいです。

４月２４日と５月１日の２日間、１年生は総合的な探究の時間で、どうしたら笑顔を増やせるか生徒が自分で考える、笑顔いっぱいプロジェクトを実施しました。笑顔にするという身近なテーマを用い、課題を解決する方法を身に着けました。テーマが身近であったため、考えやすい一方で、笑顔の定義やPDCAサイクルの活用など、課題解決の難しさも学びました。

４月１７日、１、２年生で総合的な探究の時間のオリエンテーションを実施しました（１年生はオンライン）。

１年生は、総合的な探究の時間を通じて身に付けてほしい力や、今年度実施する内容のの説明を聞きました。

２年生は、昨年度までの地域活性化プログラムに留まらない形の斐太高校探究プロジェクトの説明を聞き、一人一人が自由なテーマで取り組む今年度の探究学習の進め方やその重要性を確認しました。

令和５年度も岐阜県のＦＲＨ事業の指定を受け、総合的な探究の時間等を利用し、本校生徒が学校内外で活動していく予定です。今後とも、当事業への御支援と御協力をお願いします。