令和７年 学校行事の様子
７月実施 蜻蛉祭公式インスタグラムはこちら
８月実施 東京大学見学 当日の斐高ニュースはこちら
９月実施 体育大会 当日の斐高ニュースはこちら
10月実施 １年次生遠足（金沢）当日の斐高ニュースはこちら
２年次生修学旅行（沖縄）出発、1日目、２日目、３日目、４日目
３年次生遠足（上高地）当日の斐高ニュースはこちら
令和7年 斐太高校 公開事業の紹介
参加いただいた生徒の皆さん、関係者の皆さま、ありがとうございました。
７月実施、オープンキャンパス
（当日の斐高ニュースはこちら）（生徒・保護者アンケートまとめ）
10月実施、中学生一日入学
（当日の斐高ニュースはこちら）(生徒・保護者アンケートまとめ）
11月実施、ふるさと教育週間、公開授業
（当日のアンケートのコメントはこちら）
１，２年次生で大学講師による探究講座を実施しました ５月２５日（月）
１年次の「総合的な探究の時間」（地域歴史探究）において、東京大学名誉教授の西村幸生様をお迎えし、特別講義「地域を活かし、地域をフィールドとすることの意義」を実施しました。飛騨地域の魅力や地域を学ぶ意義について、実践や貴重な資料をもとに講話いただき、今夏に取り組むグループ研究課題（斐太高校が現在の場所に設立されたのはなぜか、もし別の場所にあった場合にどこが適していたか、さらにその場所に立地した場合に周辺地域がどのように変化していたか）についても提示いただきました。
２年次では、名古屋大学大学院情報科の外村奏太様をお迎えし、「探究学習のためのデータ分析勉強会」を実施しました。高山市の地域別人口データを用いて、棒グラフや円グラフ、散布図の作成や相関係数の算出に取り組み、そこから読み取れる内容を考察しました。今回身に付けたデータ分析のスキルを、今後の探究学習に活用していきます。
第３回模擬国連斐太会議【インターアクト部】
５月２４日（日）、第３回模擬国連斐太会議を校内で実施しました。「国際移住と開発」を議題に１４名が参加しました。
模擬国連はルールや進め方が特徴的で難しく感じられます。そのため、例年５月に初めて取り組む１年生への導入も兼ね、３年生が会議を企画、運営し、模擬国連への理解を深める機会としています。
今回は、２年生が積極的にリードしてくれたのはもちろん、１年生も割り当てられた国の大使として、決議案の採択に向け他の大使と活発に意見を交わしていました。この会議を今後の模擬国連活動がつなげていきたいです。
教育実習生が１年次生を対象に講演会
５月２１日（木）のＬＨＲで教育実習生８名が１年次生を対象に講演をしました。文理選択や高校生活でやっておくべきこと、事前に聞いた生徒からの質問などに答えてくれました。
 |
 |
最後の質問コーナーでも積極的な質問が出されるなど、１年次生にとっても進路を考える良い機会となりました。
球技大会が行われました
５月２0日（水）、好天の下、待ちに待った球技大会が行われました。
色とりどりのクラスTシャツが新緑の中、躍動しました。今年は職員チームも参加し、大いに盛り上がりました。皆さん、クラスの親睦はできましたか？
 |
 |
 |
計画、準備、大会運営、後片付けまで生徒会執行部、実行委員、体育委員、職員、そして生徒の皆さん、協力ありがとうございました。お疲れ様でした。
Message From Our Principal
Message of Welcome
Gifu Prefectural Hida Senior High School
Welcome to the website of Gifu Prefectural Hida Senior High School.
In 2026, our school proudly marks the 140th anniversary of its founding. Since its establishment in 1886 (Meiji 19), Hida Senior High School has upheld the guiding principle of Kakko Fubatsu—an unwavering and steadfast spirit. In 1908 (Meiji 41), our school composed one of the earliest school anthems in Gifu Prefecture, embedding within its lyrics the ideal of Sessatakuma, which signifies the continuous refinement of oneself through mutual encouragement and diligent effort. These two ideals, handed down across generations, remain the enduring pillars of our educational philosophy.
In an age of rapid social change, the ability to live proactively while respecting diverse values is more essential than ever. At Hida Senior High School, we are devoted to supporting our students’ daily academic endeavors so that they may pursue truth in scholarship and realize their chosen paths for the future. At the same time, through initiatives such as the Regional Issues–Based Inquiry Learning Program (Glocal Inquiry Model) and the DX High School Program (High School Digital Transformation Acceleration Initiative), we actively promote inquiry-based learning and interdisciplinary studies that transcend traditional boundaries between the humanities and sciences. Through these programs, students cultivate critical thinking, sound judgment, analytical ability, and expressive communication skills.
Moreover, through participation in extracurricular activities, clubs, and school events, students further develop independence, creativity, and a spirit of collaboration, thereby fostering rich compassion and well-balanced character.
On the day of graduation, students who have acquired the strength and wisdom to help shape and lead future society engage in a unique tradition: the white cords they have tied together are released into the Daihachiga River that flows alongside our school. In this symbolic act, they pledge enduring friendship with the companions who have shared their formative years and then set forth on their individual journeys toward the future.
We invite you to explore this website to witness how our students honor time‑hallowed traditions while continuing to pursue sincere and forward-looking challenges. We thank you for your continued understanding, cooperation, and support of Gifu Prefectural Hida Senior High School.
April 2026
Gifu Prefectural Hida Senior High School
Koichi Nakamura
Principal
1年次生「笑顔いっぱいプロジェクト」実践・検証・まとめ ５月１８日
１年次生の「総合的な探究の時間」では、「笑顔いっぱいプロジェクト」に取り組みました。この単元のテーマは「全員が笑顔になれるレクリエーションを考える」です。
（ワードウルフ）
（なんでもバスケット）
前回の授業では、単に楽しいレクリエーションを考えるだけでなく、入学から１か月が経過したクラスの現状を振り返り、良い点や改善点を分析したうえで、「この活動なら全員を笑顔にできるのではないか」という仮説を立てて企画を練りました。
そして今日の授業では、同じグループで考案したレクリエーションを実際に実施し、その後の振り返りを通して仮説の検証を行い、活動を通じて、「なぜ笑顔になったのか／ならなかったのか」を考察しました。
(振り返り)
今後も多様なテーマで主体的・協働的な学びを深め、探究のプロセスを身に付けていきます。
第38回スピーチコンテストで本校生徒が入賞しました
5月16日（土）、飛騨高山国際協会主催「第38回スピーチコンテスト」が開催されました。本校からは高校生の部に出場した2年次生の中垣星南さんが、見事入賞を果たしました。誠におめでとうございます。
中垣さんは、「図書館や読書の素晴らしさ」をテーマに、本や図書館を通して広がる人との出会いや新たな世界とのつながりについて、英語で5分間のスピーチを披露しました。スマートフォンなど6インチのスクリーンに目を向けがちな現代社会に対し、読書の価値を改めて問いかける、メッセージ性の高い内容でした。
なお、中垣さんは今年8月に実施されるアメリカ・デンバーでの研修にも参加予定です。今後のさらなる活躍を期待しています。
斐太高校裏山の古墳の出土品にふれる！
５月13日（水）、２年次文系の日本史探究の授業で、本校１階に展示されている遺物について学びました。
遺物は本校裏山の杉ガ洞横穴古墳群から出土したものであり、鉄製の馬具類や玉類、朝鮮半島から伝来した須恵器など教科書に登場するようなものです。実際に目で見たり、手に触れたりすることができました。毎日廊下を通る際に展示ケースを目にしているはずですが、じっくりと観察し、飛騨地域の歴史と教科書の歴史を結びつける良い機会になりました。生徒は「実際に古墳を探しに行って調査したい！」「私も掘ってみたら何か出てくるかな」など、更なる探究心を口にしていました。
清水銀行より硬式野球ボールを寄贈していただきました
５月１１日（月）、清水銀行名古屋支店様より本校硬式野球部へ硬式球を御寄贈いただきました。
清水銀行様からの御寄贈は、２０２２年に続き今回で２回目となります。今回の御厚意も、前回同様、本校野球部OBの方の御尽力と、清水銀行様による地域貢献活動の一環として実現したものです。
このように多くの皆様に支えていただいていることに深く感謝するとともに、その御期待に応えられるよう、部員一同、日々の練習に一層励んでまいります。また、これからも地域や多くの方々に応援していただける斐太高校野球部を目指して精進してまいります。
改めて、このたびの御厚意に心より御礼申し上げます。誠にありがとうございました。
１年次生「キャリア講話」５月１１日
１年次生は入学して1か月が経過しました。この日の「総合的な探究の時間」では、飛騨ジモト大学の丸山学様を講師にお迎えし、多様な社会の課題を解決できる人材に育つために、高校生活でやるべきことや大切にすべき考え方についてご講演していただきました。
ワークショップでは、クラスで協力して課題の解決に取り組む活動を行い、主体的な行動や仲間との連携の大切さを実感しました。
講演を通して、「自ら考え行動し、学び続ける力」の重要性を学び、今後の高校生活への意欲を高める機会となりました。今後も地域と連携した探究学習を進めてまいります。