７月１１日（木）３、４限に２年生「総合的な探究の時間」では各グループの探究活動の進捗状況について発表し合う中間構想発表会が実施されました。 続きを読む ２年生探究中間構想発表会（２日目） →

７月８日（月）放課後、探究人ガイダンス「電気パンをつくろう～電気パンで学ぶ電気とエネルギー～」を実施しました。 続きを読む 探究人ガイダンス～電気パンをつくろう～ →

７月５日（金）６限、１年生の「総合的な探究の時間」では柴橋岐阜市長 をお招きし、「岐阜市政について」というテーマで講義をしていただきました。 続きを読む 特別講義！柴橋市長～岐阜市政について～ →

7月4日（木）6、7限に２年生「総合的な探究の時間」では各グループの探究活動の進捗状況について発表し合う中間構想発表会が実施されました。 続きを読む ２年生探究中間構想発表会 →

5月29日（水）放課後、CD（カリキュラムデザイン）部と生徒会執行部とのWG（ワーキンググループ）による話し合いが行われました。テーマは今後の長期休業課題の在り方です。 続きを読む 長期休業課題を考える～自分に必要な課題を考え、最適な課題を選ぶ～ →

５月２４日（金）１限、１年生の「総合的な探究の時間」では、「岐阜北高の魅力を伝える写真」というテーマで成果発表会が実施されました。 続きを読む 【１年探究発表会】北高の魅力を伝える一枚はこれだ！！！ →

５月２３日（木）６・７限の２年生「総合的な探究の時間」では、一般社団法人HLAB(エイチラボ)さんによるセッションがありました。HLABは留学経験がある大学生や、海外の大学に留学中の大学生で構成される組織です。 続きを読む HLABセッション＆進路座談会 →

５月９日（木）６・７限、２年生の「総合的な探究の時間」では各グループがテーマ設定に取り組みました。 続きを読む 【２年 探究】MEDAR School始動！！！ →

５月２日（木）６・７限、２年生の探究活動はクラスの枠を越えて、ゼミ別の活動が始まりました。各ゼミの分野は、A平等・貧困、B教育・福祉・健康、C経済・産業、D環境の４つです。

続きを読む 「手触り感」のあるテーマを！ →

4月30日（火）１限、２年１組の文学国語では「新たな問いを生むための情報収集・整理分析をしよう」というテーマで教科横断的な授業が実施されました。 続きを読む 【２年 国語】新たな問いを生むための情報収集・整理分析をする →