５月１４日（木）、２年次の「総合的な探究の時間」に、連携先の専門機関である一般社団法人MEDARとのオンラインセッションを実施しました。

今回は、課題設定に際して自分たちの構想をMEDARのスタッフに伝え、専門的な視点からの助言をもらいました。今後、さらに鋭い探究テーマになっていくことを期待します。

がんばれ、北斗！

令和８年５月１５日（金）５～７限、「総合的な探究の時間」において探究DAYを実施しました。一般社団法人ココラボの伊藤様をはじめ、多くの講師の先生方に講座を実施していただきました。

本日の目標は「生き方の選択肢を受け取る」です。

５限目は、体育館でココラボの伊藤様からアイスブレイクや探究DAYのご説明がありました。初めて話す生徒とのグループ作りや話し合いなど工夫を凝らした活動がありました。６・７限は各会場に分かれて講座を実施しました。

同級生・先生・講師それぞれに、オンリーワンでナンバーワンのライフストーリーがあることを知ることができました。

今回の講座の話をどのように今後の探究に生かすか。PASSION！！北斗！！

５月１１日（月）４限に２年１組では、山田雄太先生により「筆者の主張を踏まえ、新たな問いを設定する」というテーマで「論理国語」の公開授業が実施されました。 続きを読む ２年論理国語～新たな「問い」を設定する～ →

4月17日(金)１年の総合的な探究の時間で、オリエンテーションがありました。

続きを読む １年探究～探究キックオフ～ →

4月16日(木)２年の総合的な探究の時間に、オリエンテーションを実施しました。

続きを読む ２年次探究～探究キックオフ～ →

３月１７日（火）１年生「総合的な探究の時間」で来年度の探究に向けてのガイダンスがありました。今年度の１年生の探究は、ミニ探究と地域探究の２部に分かれ、探究のプロセスを身に付けました。来年度の２年生探究では、「SDGs達成に向けての方策」を考えるというテーマで、1つの大きな探究に取り組みます。がんばれ北斗！

３月１７日（火）放課後「高校生シンクタンク報告会」を実施しました。高校生シンクタンクとは、２年生の探究グループが、民間企業と連携して１年間探究活動を行うプロジェクトです。参加企業は、「株式会社GOCCO.」「株式会社岐阜電力」「一般社団法人MEDAR」です。本日の報告会で、２年生の探究グループの生徒たちは、探究での成果を企業に報告しました。１年間の探究お疲れ様、北斗！

２月６日（金）の午後に、本校体育館にて「１年次　探究成果発表会」を実施しました。 続きを読む １年探究成果発表会 →

１月２９(木)の午後に、ぎふ清流文化プラザにて「２年次　探究成果発表会」を実施しました。 続きを読む ２年次探究成果発表会(ぎふ清流文化プラザ) →

1月15日(木)、及び1月22日(木)２年生の総合的な探究の時間では、名古屋大学へ行き、「名古屋大学留学生交流プログラム」を実施しました。

午前は名古屋大学大学院国際理解教育プログラム（EIUP）の学生に探究成果についてのプレゼンテーションを行い、交流しました。全員が発表し、名古屋大学大学院に所属する留学生から質問を受け、答えるということを通して自身の探究の過程を振り返ることができました。発表、発表スライド及び質疑応答はオールイングリッシュで実施しました。

午後は留学生との交流や現役大学・大学院生による講話、企業連携先であるMEDARによる講話、探究散策（ミニフィールドワーク）等のセッションの中から生徒が１つ選び、受講することで進路意識等を高めることができました。

生徒からは「緊張したけれど１年間の探究の成果を留学生に英語で伝えることができた。昨年末から必死に練習した甲斐があった。様々な観点から質問やアドバイスをもらえて勉強になった。」との感想がありました。本事業を通して、生徒の探究学習を深化することを期待しています。

全員が成果発表をするのは、これでおしまいです。

しかし改めて以下を強調したいです。

「探究はエンドレスである！」

今回の発表を糧に次なる課題を立て、国境を越えて周囲と協力しながら追究する過程を楽しみましょう。

がんばれ、北斗！