メジャーリーガー大谷翔平選手からのグローブが届きました。右投げ用、左投げ用、小さいサイズの右投げ用、と３つのグローブです。

小学部では、学部集会の中で紹介しました。箱から取り出し、「これ、何か知ってる？」と尋ねると、「野球！」と答えてくれた子がいました。手に取るとすぐにはめてみて、ポーズ！代表の子には、キャッチボールにも挑戦してもらいました。小さいボールをグローブでキャッチするのは、なかなか難しいですが、このグローブを使って、野球に興味をもったり、友達と楽しく関わるツールになったりするといいなと思っています。

このあと、各クラスで順番に触れてみた後、大切に使っていきたいと思います。

１２月に小学部１・２年生、１月に３・４・５年生が養老町にある『森のわくわくの庭』に行ってきました。

やさしい木の香りのする施設で、アスレチックエリアやトランポリンなどの遊び場エリア、いろいろな形の木を転がして楽しむコーナーやまくらの森などたくさんの活動エリアがあり、みんな、自分の好きなあそびを見つけて、思いきり楽しみました。体をたくさん動かしたあとは、ハンモックでひと休みする子や、木のベンチに座って絵本を読む子もいました。

「あれはなんだろう」「やってみよう」と、ドキドキわくわくしながら活動する表情は、みんなキラキラ笑顔。活動の後は、美味しいお弁当を食べて、さらに大満足の様子でした。帰りのバスでは少々疲れも見えましたが、楽しい一日になりました。

１１月１日（水）・２日（木）、小学部５年生が宿泊学習で『ふじはし星の家』に行ってきました。

１日目は、午前中にトランポリン施設で体を動かした後、『ふじはし星の家』に向かいました。入所式を済ませ、まずはカレー作りです。学校で何度も作ったので、皮むきや包丁で切る作業はとてもスムーズでした。学校での調理と違ったところは、飯ごうでご飯を炊いたこと、そしてかまどでカレーを煮込んだことです。学校ではＩＨ調理器をピッ！と押すだけでしたが、今回は薪をたてよこ交互に並べて、乾いた葉っぱを入れて火をつけました。火のついたかまどに、さらに薪を足すのはドキドキでしたが、職員さんに手を添えてもらって頑張りました。かまどの火で煮込んだカレーは、とてもおいしかったです。

夜は、プラネタリウムできれいな星を眺めた後、大きなお風呂に入りました。タオルを持って体をゴシゴシ…上手に洗うこともできました。自分が寝る布団を押し入れから出し、枕をカバーに入れ、シーツも自分たちで掛けました。一日めいっぱい活動したので、ぐっすり眠りました。

２日目はオリエンテーリングをしました。手作りのお揃いＴシャツを着て出発！途中、鯉にえさをあげたり、熊のはく製と写真を撮ったり。落ち葉をサクサク踏みしめながらシールを集め、見事宝箱のカギをゲットしました。

おうちから離れての活動でしたが、二人とも笑顔で過ごすことができました。

１０月１３日（金）、小学部6年1組が修学旅行でＭＯＺＯワンダーシティーのリトルプラネットに行ってきました。

入り口を入ると、きれいな光の世界へ。様々に色や動きを変える光の中、トランポリンやボールプールを楽しみました。ボールプールでは、ボールに身体をうずめてリラックス。目をぱっちり開けて周りを見たり、ボールを壁に当てて花火のような画像が出るのを楽しんだりしました。その中でも一番のお気に入りは、滑り台を滑ってボールプールにザブーン！スロープを滑り降りるときの爽快感や、ボールプールに飛び込んでいく感覚を楽しみました。

お昼は、ホテルで豪華なお料理をいただきました。お刺身や、焼き魚についているはじかみ生姜など、ちょっぴり大人の味も堪能しました。

いろんな表情でたくさんの思いを伝えてくれて、楽しい旅になりました。

１０月１１日（水）、小学部１・２年生が岐阜ファミリーパークに行ってきました。

バスから降りて少し歩き、事前学習で見た大きな遊具が見えてくると、パッと表情が明るくなって「あった！」。視界に入ってから遊具にたどり着くまで、もうちょっと歩かなければならなかったのですが、遊びに行っていいよーと言われると、みんな駆け足で遊具に向かっていきました。

何度も階段を上っては滑り台を楽しむ子、慎重に友達の様子を見てからやってみる子、「どこまでできるかな」と自分の限界に挑戦する子…など様子は様々でしたが、青空の下元気いっぱいに体を動かしてきました。お昼はおいしいお弁当を食べて満足したのか、帰りのバスはちょっとウトウト…。みんなの笑顔が弾けた一日でした。

１０月５日（木）、小学部3・4・5年生が養老ランドに行ってきました。

学校を出発した時に雨が降り出し、乗り物に乗れるだろうかと心配しましたが、子どもたちのわくわくパワーは雨雲を遠ざける力があったようで、現地では雨に降られることなく、活動してくることができました。

養老ランドに着くと、事前学習で計画していた乗り物に向かってレッツゴ―！上手に乗り物券を係の人に渡し、順番に乗り込みました。乗り物が動き始めると、カメラに向かって手を振ったり、ニコニコ笑顔で周りの景色を見たり…。メリーゴーランドで馬にまたがり、ちょっぴりドキドキしたのか真剣な表情の子もいました。いろんな乗り物に乗り、おいしいお昼ごはんを食べ、楽しい一日になりました。

２月に入り、小学部の児童の居住地校交流も今年度最後となってきています。
直接交流はなかなかできませんでしたが、間接交流やオンライン交流を通して絆が深まってきています。
この日は、小学部３年の児童が交流をしました。総合的な学習の時間で自分たちが調べた地域のことについての発表を聞きました。大野町のバラの特徴や人気の種類等についてパワーポイントを使って発表する様子を食い入るように見ていました。発表の中で聞く「バラ」という言葉に、隣にいる教師に手で花を表現し確認をしていました。
交流校の友達と直接関わることはできませんでしたが、画面の友達の姿に向き合い、発表に耳を傾けながら自分なりに聞いたこと等を表出する姿に、交流を通して得られる多くの学びと児童の成長を強く感じました。