「クラスの仲間の連帯意識を高めるとともに地域社会への理解を深める」ことを目標として、１年次生全員が「産業社会と人間」の時間に地域学習を行いました。各クラス２つのグループに分かれ、各グループで相談しながら前時に学習した１１個のチェックポイントを巡りました。