「開拓者精神～創造・挑戦・協同～」
各務原高校では、進学重点校事業の一環として、「著名人をお招きしての進学応援講座」を実施しています。今年も昨年と同様、河合塾小論文科講師 太田裕二様に来校いただき、3年生希望者に対して小論文の書き方講座を開催しました。
＜講座を受講した生徒の感想＞
・小論文についてほとんど知らなかったのですが、講師の先生から答案の書き方や採点基準まで教えていただき、少し理解できたような気がします。
・総合型選抜の小論文は早いところで9月実施だそうだ。今は7月終わりでほぼ入試1か月前。これは、一般入試の1月実施と比較すれば、クリスマスと同じ時期ということになる。クリスマスを遊んで過ごしたら合格はないのは誰でもわかるでしょ？それで・・・今はいいの？という言葉が身に染みた。夏休み勉強するぞ！
・今日は見解論述の重要性がよく分かった。すごく勉強になった。
７月８日（月）に大垣女子短期大学、岐阜協立大学、岐阜保健大学、中部学院大学、東海学院大学、名古屋学院大学をお招きして、３年生を対象とした面接指導講演会を実施しました。
各ホームルームで、面接における心構えや、作法などの基本的動作から、大学の面接官が見ているポイントや質問される内容などを教えていただきました。実際に面接練習をすることを通じて、その難しさと重要性を実感し、生徒自身が今後自分に何が必要かを考えることができました。
記念すべき第４０回目の新生祭(文化祭)、
『Memories～青春の花を咲かせよう～』のテーマのもとに実施しました。
３年生はステージ部門、１，２年生は展示部門での発表です。
精いっぱいの力で取り組んだからこその涙や笑顔があふれる2日間となりました。
２年生総合的な探究の時間の中で、「まちづくり」をテーマに探究活動をしているグループに向けて、各務原市役所のまちづくり推進課の方に講義をしていただきました！
自分たちの住んでいるまちでも、知らないことがたくさんあり、今年度の探究活動を深めていくうえで、我々にとって貴重な時間となりました。
＜各務原市役所まちづくり推進課の方による講義の様子＞
５月２７日（月）６・７限に３年生対象の進路ガイダンスを実施しました。
約５０の大学、短大、専門学校にご来校いただき、生徒はそれぞれ２コマ志望する学校のガイダンスを受けました。
学校の概要、学部・学科の説明、進路先、入試情報などを聞くことができ、自分の進路選択の参考にすることができました。
＜生徒の感想から＞
自分が将来やりたいことをよく知ったうえで、大学を調べることが大事だなと思いました。同じような学部でも、大学によっては行っている授業や、支援、設備などが異なるから、自分がやりたいことができる大学に行けるようによく調べたい。
５/１９（日）、各務原市の中央ライフデザインセンター主催「ゼロスマカフェ」に本校生徒が講師として参加しました。高校生が市民の方にスマートフォンの使い方を教える講座です。今回は３名の生徒が参加し、９名の年配の方のお手伝いをしました。「ありがとう、また次回もお願いね！」とのお言葉をいただきました。
＜活動の様子 ５/１９＞
５月中旬、生徒会役員と総務のメンバーで、正門周辺の清掃活動をしました。自分たちの学校をきれいにしたい、居心地のよい学校をつくりたい、という前向きな気持ちでスタートしました。たまっていた落ち葉や雑草、ときには大きなミミズと格闘し、楽しく精力的に活動しました。
＜清掃活動の様子 ５/１４，１７＞
５月２３日（木）放課後、多くの生徒・教員が見る中、吹奏楽部が素敵な演奏を披露しました。部員は、６月２３日（日）の定期演奏会に向けて練習に打ち込んでいます。定期演奏会にも是非お越しください。
学校生活「学校行事」のページに、６月の月間行事を掲載しました。
5/7（火）～8（水）の 2 日間、文化庁が後援する「コミュニケーション能力向上事業」（演劇ワークショップ）を実施しました。この活動は芸術家の表現手法を用いた計画的・継続的なワークショップ等を通してコミュニケーションのスキルを高めるプログラムです。講師は「劇団うりんこ」で俳優として活躍されている方々を講師に招き、シアターゲームを通して楽しくコミュニケーション能力を高めるための気づきを得ました。サイレントでじゃんけんをするゲーム、細い棒をお互いに指一本で支え合って落とさないようにするゲーム、見えない縄跳びを駆け抜けるゲームなど、様々なゲームを通して五感をつかって人とのコミュニケーションを図りました。
生徒の感想
□ 実際にゲームをして、楽しくコミュニケーション力を上げるための方法を見つけることができた。
□ 普段使わないコミュニケーションの方法で行ったゲームが面白かった。
□ 楽しかったし、コミュニケーションを難しくとらえすぎてたことに気づけた。
年間で 3 回、実施していきます。次回は 6 月に実施予定です。
学校生活「学校行事」のページに５月の行事予定を掲載しました。
２年生の総合的な探究の時間で、各務原市長の浅野健司さんに講演をしていただきました。テーマは「各務原市の魅力」。各務原市が令和６年度に取り組む予定のさまざまな事業の紹介や、市として課題に感じている部分などを伝えていただきました。
＜市長さんによる講演の様子＞
4 月 18 日（木）に全校生徒を対象に交通安全講話を実施しました。講師にはJAF の方をお招きしました。講話の中で実際のドライブレコーダーの映像を見ながら、通学路に潜む危険性を考える時間になりました。本校は自転車通学の生徒が多いため、自分たちが安全確認することで自身の命を守れること。また自動車のドライバーや歩行者に迷惑をかけず済むことを再確認していました。交通事故が 1 件でも少なくなるよう本日の講話で学んだことを日常生活に生かしていきたいと代表生徒が話をしてくれました。
【生徒の感想】
□自分は安全と思っていても自動車のドライバーが気づいていないこともあると知り、一時停止をして安全を確認することを意識したいと思います。
□ 私たちはお互いに迷惑をかけないよう危険を予測しながら行動していきたい。
□ ドライバーの人から自転車や歩行者がどのように見えているかが動画からよくわかりました。ドライバーとのアイコンタクトを大切にしていきたい。
□ ヘルメットが僕たちの頭を守り、大切な命を守ってくれるものであることを理解することができました。
「女子バスケットボール部」のページを更新しました。
部活動「吹奏楽部」のページを更新しました。
本校の書道講師内田富美絵先生が日展で入選され、その作品が愛知県美術館で一般公開されました。
また、５月まで部活動支援員としてお勤めされた波多野公一先生も入選されています。
令和６年１月２２日（月）に１年生を対象に、株式会社EdoのSDGs de 地方創生公認ファシリテーター 新名 美帆子氏と瑞浪市役所市民協働課の中筬 高弘氏を講師としてお招きし、クラスごとに「SDGｓ de 地方創生カードゲーム」を行いました。カードゲームを通して、まちを構成している要素や人々、資源に触れ、地域課題の全体性と関わりについて学ぶと同時に、協働してミッションを乗り越え、ひとつの事業を形にする楽しさを体感しました。
SDGｓ達成を通して、これからも住み続けられる地域を作りたい。
楽しく対話を繰り返しながら、協働してミッションに立ち向かう。
ミッションを達成し事業が形になると、お金がいただけて大興奮！
令和６年１月２２日（月）に２年生は、地域課題探究型学習について各学級の代表グループによる成果発表会を行いました。
２年生は、総合的な探究の時間の中で、SDGｓの視点から地域課題を見つけ、各務原市のサポートも得ながら、さまざまな体験をし探究する学習を行ってきました。
代表グループの探究テーマは、以下のとおりです。
２年１組：「高齢者の方に優しいまちを目指して」
２年２組：「各務原市の環境問題を考える」
２年３組：「外国人と各務原市について～これからの各務原市の取組～」
２年４組：「規格外野菜とフードロスについて私たちができること」
２年５組：「各務原市の少子高齢化と向き合う」
２年６組：「元気あふれる各務原市 ～子ども食堂を通してすべての人に笑顔を～」
各学級の代表グループの発表から
「すべての人が笑顔になれる元気あふれる各務原市に！」
各務原市役所企画政策課の實藤さんからのご講評
令和６年１月１８日（木）に１年５組、２年４組を対象に、岐阜県にゆかりがあり、現在は海外に住んでいらっしゃる「岐阜県人会インターナショナル（GKI）」の１０名の方々をオンライン上で講師としてお招きし、座談会を行いました。講師の方々とのやりとりの中で、歩んできた道や海外での生活だけでなく、ご活躍の裏にあるご苦労や失敗談もお聞きし、自分自身も一歩踏み出す勇気や失敗を恐れず挑戦する気持ちを持ちたい！と強く感じた瞬間でした。
「一度きりの人生！壁にぶち当たっても次へ進む！」
「夢に向かって僕も挑戦する！！」
令和６年１月１７日（水）にオーストラリアのケンモア高校の卒業生５人が本校にやってきました。今年度の夏にケンモア高校を訪問の際に友達になった人たちです。体育や英語、地歴公民の授業を一緒に受けながら交流し、一緒の時間を楽しみました。
体育の授業では一緒にサッカーやバドミントン
ドキドキしながら英語でインタビュー