岐阜県立羽島北高等学校

8月13日（木）に行われた岐阜県高等学校書道展錬成競書大会において、2年次生の塚原希さんが最優秀賞を受賞しました。
こつこつと練習を積み重ねてきたことで、大きな結果をつかみ取ることができました。秋の総文祭に向けてさらに腕を磨いていきたいです。

第50回全国高等学校総合文化祭「あきた総文2026」に岐阜地区高校生合同バンドのメンバーとして本校から6名が参加しました。秋田県秋田市の「あきた芸術劇場ミルハス」は素晴らしい会場でした。この会場で演奏出来たことは大きな経験になりました。
また交流会では岐阜地区高校生合同バンドのメンバー全員で岐阜県の代表で舞台に上がってくれたメンバーを応援して盛り上がることができました。
ここまで関わってくださった皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。この経験を今後の活動に生かしていきます！

令和8年7月16日（木）から7月30日（木）まで、希望者を対象とした夏季補習を実施しています。
1・2年次生は、夏休み中の学習リズムを整え、学習習慣の定着を目指して取り組んでいます。
3年次生は、進路実現に向けて重要な時期となる夏休みを迎え、受験に向けた“勝負の夏”として、集中して学習に取り組む様子が見られます。

令和8年度岐阜県青少年美術展青年部　書道の部において、3年次生不破瑠泉さんの作品が優秀賞を受賞しました。
本校の優秀賞受賞は昨年度に続き、2年連続となります。
その他の生徒も3名が入選し、日頃の練習の成果を収めることができました。

7月２５日（土）にカラフルタウン岐阜で書道パフォーマンスを行いました。
今回は羽島高校も参加し、合計３回のパフォーマンスを披露しました。
３年次生は今回がカラフルタウン岐阜での最終パフォーマンスでした。
３年間の感謝の気持ちを込めて作品を披露させていただきました。
多くの方にご観覧いただきありがとうございました。

７月９日（木）７限LHRの時間に、悩みや不安を抱える生徒が適切にＳＯＳを出せる力を養うことを目的に、本校スクールカウンセラーによる「SOSの出し方に関する教育」を実施しました。
深呼吸を実践したり、会話の練習をペアで行ったりしながら、緊張を和らげる方法や、相談することで自分や友人を大切にすることを学びました。

令和８年７月１６日（木）に「ＰＴＡ役員と生徒会の語る会」を実施しました。
ＰＴＡからは副会長 田口 朋子 様、浅井 恵理 様、生徒会からは会長 栗本 愛華 さん、副会長 小酒井 巴笙 さん、瀬野　彩名 さんが参加し対談をしました。
ＰＴＡから羽島北高校の最近の様子を問われ、生徒会から「球技大会や文化祭など学校行事に積極的に取り組む生徒が多い」、「３年生だけでなく、１、２年生も学習室で赤本に取り組む生徒がいるなど進路意識が高い」などの回答がありました。また、生徒会からＰＴＡに対して「体育館の冷房が欲しい」など何点か要望が出されました。
最後に本校卒業生である田口様から当時の羽島北高の様子など貴重な話をしていただき、生徒会役員も真剣に聞き入っていました。
この対談がきっかけで、生徒の皆さんの学校生活がより良いものになることを参加者全員が祈念して会を終えました。

７月１３日（月）の放課後に、カラフルタウンにて、青少年の被害・非行防止・健全育成・環境浄化の意識の高揚を図ることを目的に、街頭啓発活動を実施しました。
「青少年の被害・非行防止にご協力をお願いします。」などの声掛けをしながら、啓発物資の配布をしました。

７月１９日（日）ピラティスインストラクターの落合美咲先生にご協力いただき、硬式野球部と女子バレー部合同で、ピラティス講習を行いました。
ピラティスでは、自分の体の状態を知り、正しい姿勢や体の使い方など、動きの基礎となる部分を学びました。今回の講習を通して、一人ひとりが自分の身体と向き合い、今後のトレーニングやパフォーマンスの向上につなげるいい機会となりました。今回学んだことを日々の練習に活かし、新チームとして全員で成長していきます。

硬式野球部、女子バレー部では、中学生の皆さんの練習見学をいつでもお待ちしております。興味のある人は、学校までご連絡ください。

７月１０日（金）第１回オンラインスタディツアー（今年度１回目）を行いました。今回は韓国とオンラインでつながり、楽しくお話を聞くことができました。
株式会社GAJAgo（ガジャゴ）代表 崔榮晋（チェ　ヨンジン）様（とことこあーす株式会社のコーディネーター）から韓国のについてお話していただき、生徒も関心をもって観ることができました。また、韓国の釜山在住の大学生の方にも参加いただき、多くの生徒が質問をする等、積極的に交流する姿が見られました。

オンラインスタディツアーでは，インターネットを活用してリアルタイムで海外の国や地域の，人々とつながり，各教室から国際交流を深めることができます。世界で起こっている事や人々の生活，文化・風習を知ることができる、本校独自の国際理解教育の形です。