普通科授業風景（英語）

今回は２年２組（理系・応用クラス）の授業風景の紹介です。

論理・英現Ⅱの授業ですが、ICTを使いながら楽しそうに英語の授業を受けていました。本校では英検の取得を生徒に勧めており、年々受験する生徒の数が増加しています。英検を受けることで共通テストレベルの問題を解く力もつきます。

すぐには学力が伸びない英語ですが、日々の授業を大切に受けることで確実に英語の力はついていきます。

2023年7月6日2023年7月11日

２年次大学見学（福井大学）

R5　2年次　普通科　大学見学　福井大学　文系：国際地域学部　理系：工学部

6月23日（金）に福井大学を見学した。事前に各自のテーマを定めさせたうえで現地に赴いた。各自のテーマは、「進路目標をはっきりさせたい」「志望校と比較したい」「学びの場を目にしてモチベーションをあげたい」等が主なものであった。

生徒の感想を何編か掲載したい。

・大きな学校で、生徒にとって実践的な場所で、学生が交流できる場所や、講義室がたくさんあり、学生さんが暮らしやすいようになっていた。みんなが自分のやりたいことを探求できていてとても良い学校だなと感じました!

・キャンパス内は学食とか色々あって充実していたし、広々としていてとても楽しかった。講義ではダイオードについて色々学べたし、失敗をたくさんすることでいろんなことが学べ、そのことを生かしていくことでいいことができると言っていたので探究に活かしていきたい。

・大学は国立とは思えないほど、綺麗で学生さんの学びやすい環境を意識して作られていると感じた。その中で音楽棟は一人一人が集中してできるように個室につくられていてすごいと思った。また、模擬授業では普通の授業とは違って1つの事を探求している方の話を聞けてとても深く知ることができた。子供たちは自由を大切にして遊ぶ時間を増やすべきだと感じた。（註：国際地域学部の体験講義で、子どもの遊びについて扱われていたため）

・岐阜大学と一緒の感じかと思ったけどちょっと雰囲気が違って見てみて楽しかった。音楽室や図書館、体育館など色んな人に合わせた場所がたくさんあって勉強しやすそうな環境だと思った。

・福井大学に私の行きたい学部とかはないけれど国際地域学部の講義を体験してみて国が違っても遊びの仕方やすることは似ているということが印象に残り、講義をして下さった方がデンマークに実際に行ってただ見た感じたことだけを私たちに話してくださるのではなくそこからわかる感じ取れることを自分なりに頭で再構築をして私たちに分かりやすく身近に感じ取れるようにお話してくださってとても聞きやすかったです。私も日常生活に活かして身近な発見や自分の身の周りの課題をみつけてみたいです。

・私は、今まで看護の道を考えていたけれど最近進路を変えようと思っていて私自身工業とかの理系の学部を考えていたからどんな学部か知ることができた。また、福井大学のメリットについて知れたし、就職のサポートが手厚いことが分かったから選択肢にいれたいと思った。

＜発光ダイオードを組み立てています＞

＜体験授業を受講中＞

＜緑鮮やかな福井大学の校舎を通過中＞

2023年6月30日2023年7月6日

普通科授業風景紹介（理科）

今回は普通科の授業風景を紹介します。

３年生の化学の授業「フェノール類」です。フェノール類は身近にある物質ですがご存知ですか？様々な化学変化を観察しますが、最後にサリチル酸という物質にメタノールというアルコールを加えてサリチル酸メチルという湿布薬を合成します。本校には薬学部を希望している生徒もおり、３年連続で岐阜薬科大学に合格しています。今回の実験でも見事に実験室がサロメチール臭に包まれました。

本校の理科の授業は実験などの体験を重視しています。

2023年6月21日

「１０秒の壁」って知ってますか？（普通科通信第２号）

私たちは知らず知らずのうちに「壁」をつくっていると言われます。その一つが少し前にあった「１０秒の壁」です。自分で勝手に壁をつくっている人はいませんか？学習でも部活動でも、できると信じて取り組みたいですね！

普通科通信

2023年6月20日

🍓園芸科学科　３年　メロンの栽培🍈

3年次生　科目「野菜」では毎年メロンの栽培を行います🍈

栽培品種は「かわい～ナ」テニスボールサイズの家庭菜園向きの品種です🍈

メロンは、腋芽かき・摘葉・摘心・誘引・人工授粉・・・

と多くの管理作業があり、野菜作りを学ぶには最適です✨

５月１８日　摘心作業を行いました✂

まずは、現在の植物体の状態を確認します👀

本葉の数を数えて間違えないように主軸となる主枝の摘心をしました😊

わき芽もかいて、作業終了🤏💯

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５月２６日

行燈に誘引を行うため、支柱立てと誘引紐を結びました🍈

大きくなったメロンがしっかり自立するように、真剣に作業を行いました😊

おいしくな～れ❤

2023年6月16日

🌳森林環境科学科２年　チェンソー実習

学年が上がり、チェンソー実習もstep up！今回は実際に伐倒してみよう！…とまではいきませんが、伐倒する際にとても重要になる受け口をつくる実習を行いました。

まずは先生のお手本を見て、刃の入れ方やチェンソーの持ち方、作業手順や注意点等の説明をしっかり頭に入れたら、安全に気を付けていざ挑戦です！

伐倒方向を考えた受け口の方向や角度、深さを考えつつ、これまでとは少し違ったチェンソーの使い方に最初は苦戦しながらも、先生のアドバイスを聞きながら、うまくいくまで２回目３回目と積極的に挑戦する姿が見られました！

思い通りにできた人はもちろん、課題点が分かっただけでも大きな成長です。これからどんどん上達していってもらいたいですね！

2023年6月15日2023年6月16日

普通科通信第１号！

前期中間考査が終わりました。３年生の生徒は７月に模擬があり、気を抜くことができません。また、７月２４日から夏季休暇に入ります。まずは今の自分の学習習慣について見直そうということで普通科通信（３年生向け）を発行しました。学習は量と質が求められますが、まずはある程度の量を確保することが大切です。一日一日を大切に学習に取り組んでください。

普通科通信「Study Hard！（自分への挑戦）」第1号

令和5年6月16日

受験生の時間術

試験本番までの日数「6月に入った時点では共通テストまであと230日弱」は、すべての受験生に平等だ。しかし、日数は平等でも使える時間はやり方次第で多くもなり少なくもなる。この分かれ目となるのが「量的時間の確保」と「時間密度の向上」の2点だ。

まずひとつめの量的時間の確保だが、いうまでもなく無駄な時間を放置せずに勉強に使える時間を見出せている人は、より多くの時間を確保できる。1日の中で無駄な時間、ちょっとした隙間時間はたいしてないと感じるかもしれないが、年間総量で考えるとここに大きな差が出てくる。そこでまずやってもらいたいのが、平日・休日それぞれの1日の時間の使い方の詳細について全記録を取ることだ。何時に起床して何時から食事をして・・・というのはもちろん、例えば朝、起床して机に向かい学習するまでの時間や問題を解いているときにスマホを操作した時間など、とにかく行動のすべてを記録に取る。こうすることによって、明らかに無駄にしている手つかずの時間が結構あることに気つくはずだ。これらの時間は何に使えるのか。この検討は先延ばしにせずに、今この時期に着手しよう。

さて、こうして使える時間を見つけ出したとしても、無限の時間を確保できるわけではない。やはり1日これ以上はできないという時間的限界はある。そこで大切になってくるのが、単位時間あたりの勉強量を増やし、時間密度を上げる考え方だ。カギとなるのは問題をこなすスピードだ。スピードが速い人は当然、単位時間あたりの勉強量は多くなるが、スピードが遅い人はどうすればいいか。たとえば数学を解くスピードが遅いのなら、5分考えて解き方が分からなければ解答を読んで解法を覚えるなど・・・。

夏場まで部活動があるために学習時間の確保が難しい人もいると思うが、今挙げた二つのポイントを参考にしてほしい。スポーツもまずやり方を学ばなければ上達しないのと同じで、勉強もやり方を知ることから始まる。受験勉強のやり方やテクニックについて何も知らなければ、時間は無駄に過ぎていく。