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集中学習会　３年生

５月２１日（土）、２２日（日）の２日間、集中学習会を実施し、３年生の希望者約５０名が参加しました。

二週間後に控える定期考査の勉強や校外模試、部活動大会などであわただしい日々の中、学校で１日7.5時間×2日の学習を行いました！

生徒たちは集中し、良い環境で学習ができていました。

～生徒の感想～

３月１１・１６日に、志望校に合格した３年生の先輩を招いて、受験体験講話を開きました。なぜその大学を志望したか、効果的な勉強方法、受験に向けて今からやっておいた方がよいことなど受験について自らの体験を話してもらいました。１、２年生は熱心に耳を傾けていました。

～講話の様子～

１１月２０日（土）・２１日（日）の２日間、

２年生の希望者約80名が参加して集中学習会を実施しました。

テスト前の部活が休みの時間を利用し、学校で１日９時間×２日の学習を行いました！

生徒たちは集中し、良い環境で学習ができていました。

～学習会の様子～

～生徒の感想～

家だとなかなか土日に長時間集中して勉強することが出来なかったのですが、この集中学習会に参加して、私も集中して勉強できるという事が分かりました。集中学習会がなくても自主的に勉強できるようにしたいです。
自分がどこまで勉強できるか知れたのが良かったです。集中学習会を終えて自分に自信がついたし、その自信が勉強のやる気になりました！
とても疲れました。だけど家でやるよりも絶対的に勉強できました！眠かったけどがんばりました。質問もできてよかったです。
今回のようにテスト直前の土日にやってもらいたいです。

１１月１６日（火）16：30～17：30に名古屋大学人文学研究科の新井　美佐子　准教授を招いて、名大講座を開講しました。

これで今年度の名大講座はすべて終えました。この講座を通して、進路選択の参考になれば幸いです。

～生徒の感想～

日本のジェンダーシップ指数の順位がとても低いことに驚いた。
最近、ジェンダーの話をよく聞くようになっているが、日本はまだまだ先進国の中でも男女の格差があり、遅れていることがわかった。
文芸言語学に興味があると気づけた。
男女平等を目指していても、収入や家事のことを考えると格差ができてしまう状態になっていることがわかった。
発展途上国でのジェンダー問題に興味を持った。
特に政治での男女格差を減らすために、まずは今回の講座のような機会に積極的に参加し、具体的に何が課題なのか知っていく必要があると思ったし、女性は不利だからと諦めるような人の支えになりたいと思った。まずは意見が通ると言われる３割を目指して、自分に何ができるのかを探っていきたいと思う。