「論理国語×美術」の教科横断の様子です。
ミロのヴィーナスを題材に、芸術の見方について講演を行いました。普段何気なく目にしているものすべてにデザインがあり、感情を動かす力があるとよくわかりました。生徒の表情が学ぶことの楽しさを物語っていますね。
論理国語で読んだ評論を、美術科の先生が紹介・解説する、総合学科ならではの授業を受けてみませんか?


「私」をつくる、3年間。
「論理国語×美術」の教科横断の様子です。
ミロのヴィーナスを題材に、芸術の見方について講演を行いました。普段何気なく目にしているものすべてにデザインがあり、感情を動かす力があるとよくわかりました。生徒の表情が学ぶことの楽しさを物語っていますね。
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