2年生の自己探求では、自分をより深く理解するために、「自己肯定尺度意識」や「認知特性」などのチェックテストを行いました。このようなチェックテストを行うことで、自己とより向き合うことができますし、チェックテストの結果を見て、自分がどれだけ自己受容できているか、自分にはどんな勉強法が向いているかなどが分かります。

チェックテストが早く終わったので、このような柄が両面にあるカードを使って、お題の並びと同じように並べる脳トレをしました。とても早く並べることができ、びっくりしました･･･。

本校ではFST（不破・スピリット・タイム）という総合探究の時間があります。FSTの時間には、地域を知る活動や、進路探究を行います。本日は、今年度から導入した「スタディ・サプリ」を利用した学習を行いました。スタディ・サプリの中にある、「サプモン」というシステムを使い、中学校までの学習の学び直しをしました。

今後もスタディ・サプリを利用し、学習の定着を図っていきたいと思います。