🍓園芸科学科 2年 コサージュ制作~材料編2~

続いてコサージュのメインとなる花。「シンビジウム」です。

こちらは恵那農業高校で栽培された花を使っています。

シンビジウムは花を咲かせるのになんと3年もかかります。高校に入学してから卒業するまでの年数と同じですね。

3年間で大きく成長し卒業される先輩方の門出を祝うのに相応しい花材なのです。

🍓園芸科学科 2年 コサージュ制作~材料編1~

今日はコサージュに使われる材料を紹介します。

郡上高校のスクールフラワーであるサザンカ。校庭には生垣や庭木としてたくさん植えられています。

コサージュには校庭で収穫したサザンカの葉を使っています。

汚れがないかや、大きさなど確認しながら収穫します。

🍓園芸科学科 2年 コサージュ制作~リボン編~

卒業式で卒業生に身につけてもらうコサージュを園芸科学科の生徒で作ります。こちらは完成の様子です。

夏休み前から少しずつ練習を重ねてきました。

まずはリボン作り。

長いリボンを折りたたみ、ワイヤーで固定。形を整えます。

 

真剣に。心を込めて一つひとつ作ります。

 

🍓園芸科学科 2年 手作り自動潅水装置完成

12月21日(木) 2年 「電子計測制御」で

自動潅水装置を手作りしました✨

土の中の水分量を測定するセンサーをラズベリーパイ(コンピュータ)に

取り付けます💻

乾燥させた土を5号鉢にいれました。

乾燥した土の状態で測定し、水やりの基準値を設定し🤔

基準値以上になったら、電磁弁が開き自動で灌水を行う装置の完成です👏👏

この装置を完成させるにあたり、たくさんの課題を解決しました。

①アナログ信号をデジタル信号に変換

②リレーを使いラズベリーパイ出力(電圧)不足を解消

③水圧に耐えるホースの加工

④計測結果を書き込み蓄積できるように工夫

 

たくさんの課題を解決し、自動潅水装置の試運転スタート⚡

 

もう少し改善する必要がありますが、狙い通りの自動灌水装置の完成✨

次は植物栽培に運用実験をしていきたいです🌱

 

🌾総合農業学科群 お米の官能検査

おいしいお米はどれ❓

自分の五感を頼りに、お米を評価する食味調査(官能検査)を行いました👏

今回は、自分たちの栽培したお米と郡上のおいしいお米コンテストで上位入賞された農家さんのお米、防災教育も交えた非常用のお米で比較しました👌

食べる前に、玄米のタンパクやアミロース量を数値化して総合的に評価した食味値炊き上げたお米の硬さや粘りなどを数値化して総合的に評価した味度値について学習をしました🍙

食味値は100点満点中85点以上で非常においしいとされていますが、本校のお米は86点と非常においしいということが理解できました👍

味度値は、栽培したお米と農家さんのお米で10点の差があり、スコアでは農家さんのお米の方がおいしいとなりましたが、味や硬さ、香りについては好みに個人差があるため、味度値が高い=おいしいとはならないのが事実です💦

ただ、郡上で最も数値の高いお米が栽培できるようこれからも研究を続けていきます💪💪

🍓園芸科学科 2年 フラワーアレンジメント実習

園芸科学科2年生は、花と緑の連携授業として、岐阜県立国際園芸アカデミーの先生をお招きし、出前授業を行いました👍

今回は、国際園芸アカデミーの林先生から季節の花を使ったフラワーアレンジメントの講義と実技講習会を行っていただきました🌻🌼

初めてフラワーアレンジメントを行う生徒が多く、1から教えていただきながら個々の作品を完成させることが出来ました👏

国際園芸アカデミーの在校生も来てくれ、生徒達も気軽に質問できました👌

先輩方の粋な計らいで、生花を使ったワンポイント髪飾りもやっていただけました😁😁

国際園芸アカデミーの林先生、先輩方ありがとうございました!!

 

 

🍓園芸科学科 1年 八幡大橋花壇

総合農業学科群の総合実習(園芸分野)の時間で八幡大橋の花壇制作に取り組みました🌷

以前は、郡上高校食品流通科が八幡大橋の花壇制作を行っていましたが、学科改編と共に疎遠になっていました。そこで、新たに八幡大橋花壇再生プロジェクトを園芸科学科が起ち上げ、『もう一度きれいな八幡大橋を取り戻そう!』を目標に花壇除草と花苗定植を行いました👏

今回定植した花苗は、園芸科学科2年次生が種から育てたパンジーとビオラ、アリッサムになります🌼

動きだしたばかりではありますが、四季を通していつでも花がある花壇になるように頑張ります👊ご期待ください👋

🍓園芸科学科 3年 花だん制作実習—完成—

花だん制作もいよいよ大詰めです。

500株以上の花苗を使用し、豪華な花だんが完成しました!

内側からパンジーの黄色、赤色で郡上の山の「紅葉」を、パンジーの白色で山に「積もった雪」を表しています。

また、園路沿いのビオラは「川の流れ」を、アリッサムは「平地に積もった雪」を表しています。

ぜひご覧ください!こちらで使用した花苗はマルシェでも販売しています!

🍓園芸科学科 3年 花だん制作実習②

今年は昼間も温かく、花壇に近づくとアリッサムやパンジーの花の良い香りがします!

園芸科学科3年次生が丁寧に植えています。

市松模様のタイルの部分は紫と黄色の補色効果を狙い定植しました。

キレイな模様を出すために、一度並べて微調整を行ってから一気に定植するのがコツです。

 

完成までもう少しです!

🍓園芸科学科 2年 イチゴの収穫

お待たせしました!!

今年初イチゴ収穫実習

2年次生は、「総合実習」でイチゴの収穫を行いました🍓

イチゴの収穫も今年は2年生が主体となります😊

まずは、収穫の仕方を復習📝

イチゴを傷つけないように、丁寧に収穫します。

おいしそうなイチゴが採れました😆

12月15日(水)郡高マルシェで今シーズン初販売🍓🍓🍓

まだまだ、収量が少ないため多くは採れませんが

12月から本格的に収穫開始です👏

おいしいイチゴ🍓買いに来てね💕

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