SSR:えなしこどもフェスタ2025
7月26日(土),27日(日)

恵那文化センターで「えなしこどもフェスタ」が開催され、サイエンススタッフとして教育系を目指す生徒や科学部の生徒が参加しました。
「回転のぞき絵」のブースを出展し、子どもたちに科学をつかった工作の指導をしました。

 

総合探究:サマーセミナー
7月24日(木),25日(金)

普通科1年次生の生徒が長野県で1泊2日の宿泊研修を実施しました。
「地域の課題を解決しよう」の一環として他の市町村の取り組みを実地検証し、探究の基礎を学ぶとともに地域課題の解決方法を見つけ出す一助とします。また大学と連携し講義を受けることで、学術分野の学びについて触れる機会とします。
1日目は公立諏訪東京理科大で大学の出前授業と茅野市役所の方による出前講座を受講し、茅野市八ヶ岳総合博物館の見学と学芸員の方による講話を聞きました。
2日目は岡谷蚕糸博物館シルクファクトおかやと北澤美術館の見学と学芸員の方による講話、エプソンミュージアム諏訪ものづくり歴史館を見学し、諏訪市公民館においてグループワークを行いました。

 

総合探究:探究基礎講座～物理～
4月24日(木),5月1日(木),5月8日(木)

「総合的な探究の時間」に普通科1年次生を対象にした探究基礎講座を実施しました。物理・化学・生物の各分野において1週ごとに実験を行い、実験を通して探究のプロセスを学びました。
物理では「紙コップの不思議」を行いました。仮説を立てて実験し、得られた結果から考察を行う流れを繰り返し、レポートにまとめます。レポートにはテーマ:Title、目的:Purpose、仮説:Hypothesis、実験方法・使用器具:Experimental Design、結果:Results、考察・結論:Conclusion、活動の振り返り:Future Directionsの項目立てをし、評価ルーブリックによって一項目ごとに評価する手法までを身に付けます。

総合探究:探究基礎講座～化学～
4月24日(木),5月1日(木),5月8日(木)

化学では「科学のものの見方・捉え方を身に付けること」を目的とし、実験「銅元素の保存」を行いました。
仮説を立ててから実験を行い、現象をよく観察し、実験結果からその現象がなぜ起こるのか考えます。考えられる要因を挙げ、どの要因が強く影響するのか検証するための実験プランを班ごとに考え、発表し合います。その後、代表的な検証実験を行ってレポートにまとめます。

総合探究:探究基礎講座～生物～
4月24日(木),5月1日(木),5月8日(木)

生物では「ミクロの世界を見てみよう 顕微鏡の使い方」を行いました。
日常的に目にしているものをミクロの視点で見ることで、普段は何気なく見過ごしている生物や物質の不思議を実感することを目的としました。この実験を通して、日常生活や自然から問いを生み出す習慣を身に付けるとともに、視点を変えることによってものの見え方が変わってくるという気付きを得ることを学びます。