Ⅰ部３年次ソフトウェア活用の授業で東濃特別支援学校の高等部２年生の生徒と共同学習をしました。「ペーパータワーを通してPDCAサイクルを学ぶ」という授業内容でした。紙３０枚とテープを使って、制限時間５分間でいかに高くペーパータワーを作成できるか、『作戦タイム→ペーパータワー作成１回目→作戦タイム→ペーパータワー作成２回目』と繰り返しましたが、どのグループも相談・協力をしながら１回目のペーパータワー作成よりも２回目を高く作成することができました。