岐阜県立飛驒特別支援学校

１２月１４日（木）１０時３０分～１２時に「社会保障制度」をテーマに出前講座を実施しました。

昨年に引き続き講師として、岐阜県社会労務士会　中濃支部　渡邉 智子 様に来ていただきました。

社会保障制度によって成り立つ社会の仕組みを専門家より学び、地域社会の一員として卒業後の経済的自立をするための力を身につけようと取り組みました。

まず、実際の給与支給明細書の例を見て、支給額の欄と控除額の欄（健康保険、雇用保険、厚生年金等）の説明を聞きました。

その後、病気やケガ、仕事を辞めたときに助け合う制度として、医療や福祉等公的なサービスを受けることができるのは、みんなでお金を出し合って支え合っているから、といった仕組みを講師の持つ一つの容器（国の財布）へ生徒一人一人がボール（税金）を入れることで確認しました。

後半はクイズや手作りカルタのゲームを通して仲間と一緒に社会保険をおさらいすることができました。

以下、受講後の高等部３年生の感想（一部抜粋）

・事前に授業で触れていたため、明細書や労災について理解できたのでよかった。これから社会に進んでいくので、社会の制度を少しずつでも理解して頑張っていきます。

・色々な保険料が給料から引かれている理由が分かってよかった。

・失業したときやケガによって働くことに制限を受けたときなどに、要件を満たせば障害年金を受け取ることができることを知りました。

12月12日（火）に外部講師として飛騨県事務所振興防災課消費者生活相談員 上野様に来校していただき、「悪徳商法・詐欺の手口」、「クレジットカードの使い方」についての講演をしていただきました。寸劇を交えながら、悪徳商法や詐欺手口について学び、自分で断る練習を実際に行いました。また、クレジットカードの使い方ではリボ払いの仕組みについて詳しく教えていただき、クレジットカードの長所や短所を学ぶことができました。生徒からは「不安なことがあれば相談する。」、「曖昧に返事をせず、きっぱり断る。」などの意見が出ました。成人間近の生徒にとって、有意義な学習ができました。

１２月３日（日）に、関市百年公園で『岐阜県特別支援学校体育連盟 駅伝競走大会』が開催されました。

高等部の生徒のうち陸上部・卓球部に所属している１２名が出場しました。

１区間２キロメートルを５区間走る男子団体の部と

同じく２キロメートルのコースを１人で走る個人の部に

それぞれエントリーをしました。

団体の部では一本の襷をつなぎ、「行ってこい！」「がんばれ！」「あと少し！」と生徒たちがお互いを励ます姿を見て応援にも熱が入りました。結果は６チーム中、３位！！！！

その後の個人の部でも、それぞれ力を発揮して走りきることができました。

【大会結果】

男子団体　　３位

女子個人　　優勝　※大会新記録

女子個人　　３位

来年もがんばります！

１２月１９日（火）飛騨総合庁舎大会議室において、「就労継続支援A型」、「就労継続支援B型」、「生活介護」、「就労移行支援」を飛驒地域で行っている福祉事業所を招いて、PTA研修会を実施しました。「事業所の内容だけでなく、各事業所の管理者の方のお考えやお人柄なども感じることができたので、対面でお話を伺えてよかったと思いました。」「各事業所の特徴や支援内容が分かったので、卒業後の進路に向けて早くから考えることができ、勉強になりました。」「とても分かりやすく、いろいろな場所でどういうことをやっているのか知ることができてよかったです。」などの感想をいただきました。

本校の人権教育として「ひびきあいの日」に取り組みました。

小学部では、周りの人が嬉しい気持ちになる言動を「ぽかぽか」と呼び、１年を通してぽかぽかをテーマに取り組んでいます。ひびきあいの日では、小学部全員で集まり、友達のぽかぽか発表を聞いたり、ぽかぽかについてクイズに答えたりする活動に取り組みました。自分や友達を大切にすることで、皆が嬉しい気持ちになるということを改めて学ぶ、温かな会になりました。

中学部では、一人一つ人権に関する目標を立て、目標が達成できたかどうか振り返るという活動に取り組みました。仲間の良さを見つけたり、仲間と関わり方を見直す活動を通して、自分自身や他者の存在を大切にし、相手を思いやる心を育む良い機会となりました。

高等部では、仲間の良いところ見つけをしたり、「あいさつ」についてテーマに基づいて考え、話し合ったりするという活動に取り組みました。この取組により、自分と同じ意見や違う意見を知って、様々な価値観を共有したり、他人を認めたりする大切さを学ぶことができました。「相手を思いやる心」を育み、人の気持ちを考えた「言葉かけ」や「行動」につなげていきたいと思います。

それぞれの部での取組を今後の生活にいかし、「ひとりだちのできる子」の育成を目指したいです。