園芸科学科野菜部門では、夏野菜を栽培しています。
これらは３月に種をまいて苗を育て、５月に畑に定植しました。
園芸科学科の生徒が中心となって追肥や芽かき等の管理を行ってきました。
夏休み中も郡高マルシェ（校内販売所）の営業日に合わせて収穫します。
朝どれの新鮮でおいしい野菜をみなさんに食べてもらいたいです！！
🍓園芸科学科 キャリア・チャレンジday
７月２３日、２４日にキャリア・チャレンジdayを実施しました。
園芸科学科では「多肉の寄せ植え体験」と「スマート農業体験」を行いました。
今回の体験では本学科で学べることをほんの少しだけ体験してもらいました。
また、３年次生が運営・サポート係として入りました。自分たちが学んできたことを自信をもって説明し、優しく対応してくれたと思います。
野菜や花の栽培・活用に興味がある人、外で身体を動かすのが好きな人はぜひ園芸科学科（２・３年次）（総合農業学科群（１年次））をおすすめします！
🍓園芸科学科 フラワーアレンジメント競技会
７月８日、フラワーアレンジメント競技会に園芸科学科２年次生の木田さんと山路さんが参加しました。
競技会参加までの間はそれぞれの課題に対して自主練習を繰り返し、花と向き合いました。
当日はとても緊張した様子でしたが、思い思いの作品に仕上げることができました。来年度はぜひ入賞を目指し、頑張ってほしいです！２人ともお疲れ様でした！
🍓園芸科学科 ３年 ハーブの活用
園芸科学科では科目「生物活用」の授業でハーブについても学びます。
今回はラベンダーの花を使って「ラベンダースティック」を作ります。
好きなリボンの色を選び編み込んでいきます。細かい手仕事に苦戦中。
見た目もかわいらしい作品ができました！
ラベンダーの香りの効果が発揮できる場所に飾りましょう。
🍓園芸科学科 ３年 スイカの栽培
３年次生が課題研究で小玉スイカの栽培に取り組んでいます。
５月に苗を植え、アーチパイプで棚を作り空中栽培を行いました。
獣害に悩まされながらも無事に収穫！
４品種あります。随時、販売所に出していきます！
🍓園芸科学科 ３年 花壇づくり完成
花壇の右側は円が広がるようにデザインし、郡上踊りをイメージしています。
暑い中、手際よく花を植えてくれました。
郡上らしい、夏らしい、素敵な空間となりました。
一部、間に合わなかった部分は夏休み中の実習で完成を目指します。
来校時にぜひご覧ください。
🍓園芸科学科 ３年 花壇づくり②
今回の花壇で使う花材はジニア、ペンタス、マリーゴールド、メランポジウムです。これらは夏の暑さに負けず、次々と花を咲かせるので、夏花壇で大活躍します。
花を並べたときの間隔や形のバランスを見ながら丁寧に植えていきます。
花壇の左側が完成しました。黄～赤のグラデーションにこだわって植えることができました。
🍓園芸科学科 ３年 花壇づくり①
園芸科学科では花の活用を目的とし、校内の花壇づくりにも取り組んでいます。
条件は本学科で栽培した花壇苗を使うこと。科目「生物活用」の授業でデザインを考えました。
今年度は郡上踊りと町の温かさを表現した穴澤さんと奥村さんの２名を設計者としました。
校門を入ってすぐ左側の花壇です。楽しみにしていてください！
🍞【総合農業学科群】１年 食品分野の実習を紹介～！
食品分野では、「食品製造」・「食品化学」・「食品微生物」の３つの内容について学んでいきます。今回は、ある日の実習風景をご紹介します。
【食品製造】手ごねパンを製造しました！手ごねすることでパン生地の感触を感じながら製造していきます。できあがったパンは、持ち帰って家族で食べてもらいます。
【食品化学】かんきつ類や清涼飲料水には、どの位ビタミンCが含まれていると思いますか？ヨウ素液（うがい薬）と片栗粉があれば、簡単に調べることができます！様々な食品中にどの位ビタミンCが含まれているのか実験をしてみました！
【食品微生物】微生物は、発酵食品の製造や食中毒、感染症などと関係しています。光学顕微鏡の使い方を確認しながら、プレパラートで色々な種類の微生物を観察することができました！
🌳森林環境科学科 ３年 ツリーシェルター撤去研修
森林・林業における保育作業や獣害防止対策を学ぶ一環として、 ツリーシェルターの撤去研修に行ってきました。
ツリーシェルターによる獣害への効果や、木の生育にどのような影響を与えるのかを、実際に見て学んできました。
暑い中で草木に囲まれて林業の大変さを感じながらも、実際の現場だからこそ得られる学びとやりがいを感じられた一日になりました。