🍓園芸科学科 2年 農業大学校・国際園芸アカデミー見学会

6月25日(水)園芸科学科 2年次生は

岐阜県農業大学校と岐阜県立国際園芸アカデミー

の見学会を実施しました。

まずは、農業大学校の施設や学習内容を聞き

実習ほ場の見学を行いました。

次に国際園芸アカデミーへ移動し、学校の説明と施設の見学を行いました。

午後からは、国際園芸アカデミーに残り

先生と学生さんからハーバリウム製作の授業をしていただきました。

豊富な花材を活用し、個性あるハーバリウムを作ることができました。

みんな楽しそうです。

とてもきれいなハーバリウムを作ることができました。

実践的な学びができる学校の見学ができ

進路選択の良いきっかけになったのではないでしょうか。

草花を活用法に関しても楽しく学ぶことができた貴重な時間になりました。

🍓園芸科学科 2年 ネギの定植 

6月18日(水) 園芸科学科 2年次生は

ネギの定植を行いました。

畑に定植できるスペースを作り、

種から育てたネギを1本ずつ丁寧に植えていきます。

マルチの代わりに稲わらを敷き詰め定植完了です。

暑い中よく頑張りました。

 

「模擬国連at郡高」 開催しました!

令和7年6月21日(土)に模擬国連が行われました。

加茂高校、関高校、郡上高校、中学生1人を含む22名が参加し、11か国の大使として「国連グッズショップの決定」をテーマに話し合いました。

事前にPowerPointで資料を作成するなど意欲的な取り組みが多くあり、SDGsの観点や各国の特徴をふまえた興味深い提案ばかりでした。新グッズ作成は3個まで、決議案のスポンサーは最大6か国に限るという制約があり、各国の事情や思惑等が入り混じり、熱の入った協議となりました。

自由交渉を重ね、互いの意見をくみ取りより良い案とするよう話し合った結果、決議案の採択に至りました。最後には学校の枠を超えて談笑する姿もあり、対話の重要性を学ぶと共に、各校の交流の良い機会となりました。

🌾総合農業学科群 1年 森林分野   ダ・ヴィンチの橋を作ろう

4月21日(月)、24日(木)

入学後初めての総合実習では、チームでのコミュニケーションを通じて、一つの作品を完成させることを目的としてダ・ヴィンチの橋作りに取り組みました。ダ・ヴィンチの橋とは、釘や接着剤を用いない「摩擦」と「重力」を利用した橋です。木材と親しみながら、仲間と協力し、アイデアを出し合い、試行錯誤を繰り返しました。

今回は木材を15本使い組み立てていきました。

  

写真を参考にして、それっぽく並べてみるものの・・・

グループで知恵を出し合って色々試しました。

  

   

少しづつ形が出来てきました。

  

乗っても大丈夫か、恐る恐る乗ってみました。

乗れたけどアーチが低いので、もう少しアーチがある橋にしてみよう。

  

遂に完成!!!

3人乗ってもしっかりとアーチがある橋ができました☆

 

🌳森林環境科学科 2年 チェーンソーの目立て実習

5月7日(水) チェーンソーの刃の目立てをしました。

目立てとは…刃を研ぐ作業です。

ソーチェーンは使えば刃が丸くなって切れにくくなりますが、研ぐことで切れ味が良くなり、振動の発生や作業効率の向上につながるので自分で研げるように練習します。

皆、真剣に説明を聞いています。

 

  

目立てをする目安は切りくずが細かくなったり、刃先にキズがついているようだったら、目立てが必要になってきているということです。

チェーンソーが動かないように脇で固定し、丸ヤスリで研いでいきます。

刃の角度を意識してヤスリを動かします。

  

一つ一つ丁寧に確認しながら、集中して目立てを行っていました。

 

🍓園芸科学科 2年 青梅の収穫実習

6月4日(水)園芸科学科 2年次生は

学校外にある市島農場で青梅の収穫を行いました。

天気も良く、収穫日和です。

 

一粒一粒丁寧に収穫し、かごに入れていきます。

楽しそうです。

かごがいっぱいになると、収量を量りコンテナへ移します。

たくさん採れました!!

高い枝にも実がなっていたため、脚立を使って収穫をします。

時間いっぱい収穫し、ほとんどの実を採りきれました。

これから選別を行い、実習製品販売所「郡高マルシェ」で販売予定です。

🍓園芸科学科 2年 第42回全国都市緑化ぎふフェア見学会

5月28日(水)園芸科学科2年次生は

可児市の「ぎふワールドローズガーデン」で開催されている

第42回全国都市緑化ぎふフェアの見学に行ってきました。

岐阜県で開催されるのは今年が初です。

園内は、企業団体が作成した庭園や県内市町村が装飾したコンテナガーデン等

期間中にしか見られない特別な花壇や、庭園があり

草花の活用について学ぶ良い機会となりました。

当校3年次生が設計、装飾したコンテナガーデンについても

現場で見学しながらコンセプト等の説明を担当教員から聞き

3年次生の学びを共有できました。

景気一面に広がるバラは全員が魅了される圧巻の風景でした。

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