平成ヘイセイ１9年度ネンド　岐阜ギフ県立ケンリツ瑞浪ミズナミ高等コウトウ学校ガッコウ外部ガイブ評価ヒョウカ集計シュウケイ結果ケッカ
　　　回答カイトウ者モノ　270名メイ
 
A　よくあてはまる　B　
21 10 10 10 10
教育キョウイク方針ホウシン
Ｑ １　学校ガッコウの教育キョウイク方針ホウシンや指導シドウの内容ナイヨウに共感キョウカンできる。
Ｑ ２　学校ガッコウは、自主ジシュ性セイ・創造性ソウゾウセイのある生徒セイトを育ソダてようとして
　　　 ている。
Ｑ ３　学校ガッコウは、一人ヒトリ一人ヒトリの良ヨさや可能性カノウセイを伸ノばすことに努ツト A B C D E
　　　 めている。 Q5 60 125 20 1 63
Ｑ ４　学校ガッコウは、人間ニンゲンとしての基本的キホンテキな倫理観リンリカンや規範キハン意識イシキを　　　　　　　　　　　　　　　 Q4 69 135 25 2 39
　　 　身ミにつけさせようと努ツトめている。　　　　　　　　　　　　　　　 Q3 71 127 29 2 41
Ｑ ５　校長コウチョウのリーダーシップのもと、全職員ゼンショクインが学校ガッコウ経営ケイエイや Q2 78 125 25 2 39
　　  　教育キョウイク活動カツドウに創意ソウイを凝コらし、魅力ミリョクある学校ガッコウづくりに取トり Q1 71 147 13 0 38
　　　　組クんでいる。
家庭カテイとの連携レンケイ
Q ６　学校ガッコウの教育キョウイク方針ホウシンや指導シドウの内容ナイヨウを保護者ホゴシャにわかりや
　　　 すく伝ツタえている。
Q ７　学校ガッコウからの連絡レンラク文書ブンショ等トウは、保護者ホゴシャに確実カクジツに届トドけら A B C D E
　　　 れている。 Q9 48 104 30 0 87
Q ８　学校ガッコウは保護者ホゴシャが授業ジュギョウを参観サンカンする機会キカイ等トウをよく設モウけて Q8 39 96 76 6 53
　　　 いる。 Q7 71 106 56 14 23
Q 9　学校ガッコウは、保護者ホゴシャの悩ナヤみや相談ソウダンに適切テキセツに対応タイオウしてくれ Q6 49 132 54 0 34
　 　  る。　
　　　 　　　
教職員キョウショクイン
Ｑ10　学校ガッコウを訪問ホウモンしたり、電話デンワした時トキの学校ガッコウ職員ショクインの対応タイオウ（明アカ
　　　るい挨拶アイサツや丁寧テイネイな話ハナし方カタ）が適切テキセツである。
Ｑ1１　学校ガッコウの教師キョウシは、子コどもたちの教育キョウイクに熱心ネッシンに取トり組クん
　　　 でいる。
Ｑ1２　学校ガッコウの教師キョウシは、専門的センモンテキ知識チシキが豊富ホウフであり、授業ジュギョウ内容ナイヨウ
　　　　について信頼シンライできる。 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
Ｑ1３　学校ガッコウの教師キョウシは、子コどもが相談ソウダンしたときには、親切シンセツに応オウ Ｑ１３ 96 104 13 3 53
　　　　じてくれる。 Ｑ１２ 73 114 15 4 63
Ｑ１１ 94 130 11 3 31
Ｑ１０ 110 93 16 6 43
学習ガクシュウ指導シドウ
Ｑ1４　学校ガッコウは、子コどもが意欲的イヨクテキに取トり組クむように授業ジュギョウの工コウ
　　　夫オットをしている。
Ｑ1５　学校ガッコウは、テストの得点トクテンだけでなく、いろいろな面メンから
　　　　学習ガクシュウの評価ヒョウカを行オコナっている。
Ｑ1６　補習ホシュウ等トウを通トウして一人ヒトリ一人ヒトリの能力ノウリョクに応オウじた指導シドウを行オコナっ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
　　　　ている。 Ｑ1７ 72 103 19 3 71
Ｑ1７　学校ガッコウは、個人コジンの興味キョウミ・関心カンシン、希望キボウや能力ノウリョクにあった選セン Ｑ1６ 70 108 23 2 66
　　　　選択センタク授業ジュギョウや少人数ショウニンズウ授業ジュギョウを行オコナっている。 Ｑ１５ 68 111 14 2 73
Ｑ１４ 51 119 18 3 78
生徒セイト指導シドウ
Ｑ１８　学校ガッコウは、自分ジブンの子コどもをよく理解リカイしていて、子コどもに
　　　　合アった生徒セイト指導シドウをしている。
Ｑ１９　学校ガッコウは、高校生コウコウセイとしてのマナーや社会シャカイ規範キハンを身ミに付ツ
　　　　けさせることや、相応フサワしい服装フクソウ、頭髪トウハツ等トウの指導シドウの徹底テッテイ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
　　　  を図ハカっている。 Ｑ２1 68 92 8 1 90
Ｑ2０　学校ガッコウでは、いじめや差別サベツを許ユルさず、厳キビしく対応タイオウしてい Ｑ２0 53 124 12 2 70
　　　　る。 Ｑ19 60 114 53 12 23
Ｑ21　学校ガッコウでは、体罰タイバツの防止ボウシに努ツトめている。 Ｑ１８ 64 116 22 3 57
進路シンロ指導シドウ
Ｑ２２　学校ガッコウは、生徒セイトに適テキした進路シンロ情報ジョウホウを示シメし、生徒セイトの可能カノウ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
　　　　性セイを引ヒき出ダそうとしている。 Ｑ２３ 81 115 11 2 51
Ｑ２３　学校ガッコウは、生徒セイトの進路シンロ希望キボウに沿ソった適切テキセツな進路シンロ指導シドウを Ｑ２２ 82 120 10 2 46
　　　　している。
健康ケンコウ管理カンリ・安全アンゼン指導シドウ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
Ｑ２４　学校ガッコウでは生徒セイトの安全アンゼン・衛生エイセイ面メンに配慮ハイリョし、交通コウツウ事故ジコや Ｑ２５ 71 106 28 4 52
　　　　痴漢チカン防止ボウシなど安全アンゼン指導シドウをしている。 Ｑ２４ 102 107 12 2 38
Ｑ２５　地震ジシンや台風タイフウなどの場合バアイの対応タイオウについて、生徒セイトや保護ホゴ
　　　　に対策タイサクマニュアルが知シらされている。
学校ガッコウ行事ギョウジ等トウ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
Ｑ2６　学校ガッコウは、外部ガイブ講師コウシの講演コウエンや様々サマザマな体験タイケンを積ツむなど、 Ｑ３０ 64 117 17 1 60
　　　　授業ジュギョウ以外イガイの学習ガクシュウの機会キカイが多オオい。 Ｑ２９ 49 103 59 18 31
Ｑ2７　学校ガッコウは、子コどもの成長セイチョウの糧カテとなるような学校ガッコウ行事ギョウジを Ｑ２８ 115 109 15 2 20
　　　　行オコナっている。 Ｑ２７ 62 131 17 4 45
Ｑ2８　学校ガッコウでは、部活動ブカツドウが活発カッパツに行オコナわれている。 Ｑ２６ 47 116 20 6 70
Ｑ2９　学校ガッコウの施設シセツ・設備セツビは、学習ガクシュウ環境カンキョウの面メンでほぼ満足マンゾクで
　　　  きる。
Ｑ３０　学校ガッコウはボランティア活動カツドウの大切タイセツさを教オシえると同時ドウジに
　　　  その機会キカイを提供テイキョウしている。
学校ガッコウ独自ドクジ項目コウモク（Ａ）
Ｑ３１　学校ガッコウは、自ミズカらの健康ケンコウの保持ホジ・増進ゾウシンを図ハカり、命イノチの尊トウトさ
　　　　を考カンガえさせるなど、安全アンゼン教育キョウイクを推進スイシンしている。 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
Ｑ３２　学校ガッコウは、保護者ホゴシャや地域チイキの人ヒトたちの意見イケンをいろいろ Ｑ３３ 56 106 17 0 80
　　　　な場面バメンで聞キき、反映ハンエイさせながら教育キョウイク活動カツドウを推進スイシンして Ｑ３２ 50 118 16 0 76
　　　　いる。 Ｑ３１ 62 115 11 1 71
Ｑ３３　学校ガッコウは、保護者ホゴシャや地域チイキの人ヒトたち等トウに開ヒラかれた学校ガッコウ
　　　　づくりに積極的セッキョクテキに取トり組クんでいる。
学校ガッコウ独自ドクジ項目コウモク（Ｂ）
Ｑ3４　学校ガッコウは、子コども一人ヒトリ一人ヒトリが学校ガッコウ生活セイカツの中ナカで充実感ジュウジツカン Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
　　　　が高タカまるような指導シドウを行オコナっている。 Ｑ３6 101 110 8 2 39
Q35　学校ガッコウは少スク子コ高齢化コウレイカや情報化ジョウホウカ・国際化コクサイカ等トウの社会シャカイ　 Ｑ３5 40 98 17 3 102
　　　 の変化ヘンカに対応タイオウするような教育キョウイク活動カツドウに取トり組クんで Ｑ３4 48 123 11 2 76
　　　 いる。
Q36　学校ガッコウは、各カク学科ガッカ（普通フツウ科カ・生活セイカツ福祉フクシ科カ）の特色トクショク
　　　 を出ダしながら教育キョウイク活動カツドウを行オコナっている。